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思维导图在小学语文阅读教学中的实践与效果评价——以文言文阅读为例论文

摘要：本文以小学语文阅读教学中的文言文阅读为例，探讨思维导图在实践中的应用及其效果评价。通过分析思维导图在小学语文阅读教学中的重要作用，提出问题，并结合实际教学案例，阐述思维导图在提高小学生文言文阅读理解能力、培养思维能力方面的优势。

关键词：思维导图；小学语文阅读；文言文；实践与效果评价

一、问题的提出

（一）思维导图在小学语文阅读教学中的重要作用

1.有助于提高小学生的阅读兴趣

在小学语文阅读教学中，文言文阅读往往让学生感到枯燥乏味。而思维导图以其形象、直观的特点，能够激发学生的学习兴趣。通过将文言文内容以思维导图的形式