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初中语文“阅读与写作”教学策略优化及评价方法研究论文

摘要：本文旨在探讨初中语文“阅读与写作”教学策略的优化及评价方法的改革，以提高学生的阅读与写作能力。文章首先分析了当前初中语文教学中存在的问题，然后提出了针对性的教学策略优化方案，并对评价方法进行了探讨，以期为初中语文教学提供有益的参考。

关键词：初中语文；阅读与写作；教学策略；评价方法

一、引言

（一）1.当前初中语文教学中存在的问题

在当前的初中语文教学中，阅读与写作教学存在以下问题：首先，教师在阅读教学中过于注重知识的灌输，忽视了对学生阅读兴趣和阅读策略的培养，导致学生对阅读缺乏兴趣和热情。阅读不仅是获取知识的过程，更是激发思维、培养