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2025年省教师职称考试(综合实践)复习题及答案(中学)

1.【单项选择】

在综合实践活动课程中,最能体现“真实性学习”特征的设计原则是

A.教师主导、结果可预见

B.情境真实、问题结构不良

C.知识系统、逻辑递进

D.目标细化、评价量化

答案:B

2.【单项选择】

《中小学综合实践活动课程指导纲要》提出,初中阶段学生每学年至少完成

A.1个长周期课题研究

B.2个短周期项目学习

C.3次社区志愿服务

D.4次研学旅行

答案:A

3.【单项选择】

下列关于“服务学习”的表述,正确的是

A.以社区需求为导向,强调反思与课程整合

B.以学分获得为导向,强调工时积累

C.以竞赛获奖为导向,强调技能展示

D.以教师便利为导向,强调流程简化

答案:A

4.【单项选择】

在“设计制作”领域,最能培养学生“迭代思维”的环节是

A.需求调研

B.方案草图

C.原型测试

D.成果展示

答案:C

5.【单项选择】

教师在活动前对学生进行“安全能力访谈”,这属于

A.形成性评价

B.诊断性评价

C.总结性评价

D.相对评价

答案:B

6.【单项选择】

“把共享单车调度问题转化为数学建模任务”主要体现的综合实践特征是

A.学科融合

B.价值体认

C.创意物化

D.社会体验

答案:A

7.【单项选择】

下列工具中,最适合用于“户外考察”实时记录的是

A.激光测距仪

B.数字显微镜

C.移动端GIS

D.光谱分析仪

答案:C

8.【单项选择】

在“职业体验”活动中,最能帮助学生形成“职业锚”的策略是

A.企业跟岗+导师访谈+自我叙事

B.观看宣传片+撰写观后感

C.网络问卷+数据图表

D.校内模拟+同伴互评

答案:A

9.【单项选择】

“学生把研究数据自动上传至省平台并生成可视化报告”,这体现的核心技术是

A.区块链

B.物联网+大数据

C.VR

D.3D打印

答案:B

10.【单项选择】

综合实践学分认定中,最能体现“表现性评价”的是

A.纸笔测验

B.上机考试

C.成长档案袋答辩

D.标准化问卷

答案:C

11.【单项选择】

“双减”背景下,综合实践作业设计应优先遵循

A.高阶性、选择性、趣味性

B.统一性、重复性、记忆性

C.难度最大化

D.时间最大化

答案:A

12.【单项选择】

下列关于“劳动教育”与“综合实践”关系的描述,正确的是

A.劳动教育是综合实践的重要领域

B.劳动教育可完全替代综合实践

C.二者无交集

D.劳动教育仅指体力劳动

答案:A

13.【单项选择】

在“研学旅行”课程中,最能提升学生“时间—空间”综合能力的任务是

A.拍照打卡

B.手绘行程地图+时间轴

C.购物清单

D.背诵导游词

答案:B

14.【单项选择】

“学生把本地非遗故事做成互动漫画”属于

A.设计制作

B.社会服务

C.研究性学习

D.职业体验

答案:A

15.【单项选择】

教师使用“SOLO分类理论”评价学生研究报告,主要关注

A.字数

B.结构

C.思维层次

D.格式

答案:C

16.【单项选择】

“校园植物地图”项目中最合适的学科融合点是

A.生物+美术+地理信息

B.物理+化学

C.政治+历史

D.音乐+体育

答案:A

17.【单项选择】

“学生用Python编写程序统计社区垃圾分类准确率”体现了

A.计算思维

B.审美判断

C.体能训练

D.价值澄清

答案:A

18.【单项选择】

在“长周期项目”中,教师最重要的角色是

A.监工

B.向导与合伙人

C.评分者

D.旁观者

答案:B

19.【单项选择】

“学生把调研结果转化为政协提案模拟”属于

A.研究性学习

B.职业体验

C.社会服务

D.设计制作

答案:A

20.【单项选择】

下列关于“数字足迹”教育的说法,正确的是

A.引导学生管理个人网络痕迹

B.禁止学生使用网络

C.只关注硬件安全

D.与综合实践无关

答案:A

21.【填空】

《指导纲要》提出综合实践活动的四大领域是研究性学习、___

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