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2025年省教师职称考试(综合实践)复习题及答案(中学)
1.【单项选择】
在综合实践活动课程中,最能体现“真实性学习”特征的设计原则是
A.教师主导、结果可预见
B.情境真实、问题结构不良
C.知识系统、逻辑递进
D.目标细化、评价量化
答案:B
2.【单项选择】
《中小学综合实践活动课程指导纲要》提出,初中阶段学生每学年至少完成
A.1个长周期课题研究
B.2个短周期项目学习
C.3次社区志愿服务
D.4次研学旅行
答案:A
3.【单项选择】
下列关于“服务学习”的表述,正确的是
A.以社区需求为导向,强调反思与课程整合
B.以学分获得为导向,强调工时积累
C.以竞赛获奖为导向,强调技能展示
D.以教师便利为导向,强调流程简化
答案:A
4.【单项选择】
在“设计制作”领域,最能培养学生“迭代思维”的环节是
A.需求调研
B.方案草图
C.原型测试
D.成果展示
答案:C
5.【单项选择】
教师在活动前对学生进行“安全能力访谈”,这属于
A.形成性评价
B.诊断性评价
C.总结性评价
D.相对评价
答案:B
6.【单项选择】
“把共享单车调度问题转化为数学建模任务”主要体现的综合实践特征是
A.学科融合
B.价值体认
C.创意物化
D.社会体验
答案:A
7.【单项选择】
下列工具中,最适合用于“户外考察”实时记录的是
A.激光测距仪
B.数字显微镜
C.移动端GIS
D.光谱分析仪
答案:C
8.【单项选择】
在“职业体验”活动中,最能帮助学生形成“职业锚”的策略是
A.企业跟岗+导师访谈+自我叙事
B.观看宣传片+撰写观后感
C.网络问卷+数据图表
D.校内模拟+同伴互评
答案:A
9.【单项选择】
“学生把研究数据自动上传至省平台并生成可视化报告”,这体现的核心技术是
A.区块链
B.物联网+大数据
C.VR
D.3D打印
答案:B
10.【单项选择】
综合实践学分认定中,最能体现“表现性评价”的是
A.纸笔测验
B.上机考试
C.成长档案袋答辩
D.标准化问卷
答案:C
11.【单项选择】
“双减”背景下,综合实践作业设计应优先遵循
A.高阶性、选择性、趣味性
B.统一性、重复性、记忆性
C.难度最大化
D.时间最大化
答案:A
12.【单项选择】
下列关于“劳动教育”与“综合实践”关系的描述,正确的是
A.劳动教育是综合实践的重要领域
B.劳动教育可完全替代综合实践
C.二者无交集
D.劳动教育仅指体力劳动
答案:A
13.【单项选择】
在“研学旅行”课程中,最能提升学生“时间—空间”综合能力的任务是
A.拍照打卡
B.手绘行程地图+时间轴
C.购物清单
D.背诵导游词
答案:B
14.【单项选择】
“学生把本地非遗故事做成互动漫画”属于
A.设计制作
B.社会服务
C.研究性学习
D.职业体验
答案:A
15.【单项选择】
教师使用“SOLO分类理论”评价学生研究报告,主要关注
A.字数
B.结构
C.思维层次
D.格式
答案:C
16.【单项选择】
“校园植物地图”项目中最合适的学科融合点是
A.生物+美术+地理信息
B.物理+化学
C.政治+历史
D.音乐+体育
答案:A
17.【单项选择】
“学生用Python编写程序统计社区垃圾分类准确率”体现了
A.计算思维
B.审美判断
C.体能训练
D.价值澄清
答案:A
18.【单项选择】
在“长周期项目”中,教师最重要的角色是
A.监工
B.向导与合伙人
C.评分者
D.旁观者
答案:B
19.【单项选择】
“学生把调研结果转化为政协提案模拟”属于
A.研究性学习
B.职业体验
C.社会服务
D.设计制作
答案:A
20.【单项选择】
下列关于“数字足迹”教育的说法,正确的是
A.引导学生管理个人网络痕迹
B.禁止学生使用网络
C.只关注硬件安全
D.与综合实践无关
答案:A
21.【填空】
《指导纲要》提出综合实践活动的四大领域是研究性学习、___
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