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融媒体内容策划与制作试卷及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.融媒体内容生产中，“中央厨房”模式的核心功能是：

A.统一设备采购

B.跨平台内容协同生产

C.优化广告投放

D.降低人员成本

2.下列哪项不属于融媒体内容策划的“用户思维”体现？

A.基于用户画像设计内容选题

B.优先满足内部考核指标

C.设置互动评论区引导用户参与

D.通过数据分析调整内容方向

3.在短视频制作中，“黄金3秒法则”强调的是：

A.前3秒必须出现完整剧情

B.前3秒需快速抓住用户注意力

C.前3秒音乐音量需最大化

D.前3秒必须展示品牌LOGO

4.融媒体内容传播效果评估中，“用户停留时长”属于：

A.传播广度指标

B.传播深度指标

C.互动质量指标

D.转化效果指标

5.下列哪项技术最常用于融媒体内容的多平台适配？

A.AR虚拟场景搭建

B.H5动态页面生成

C.AI语音合成

D.4K超高清拍摄

6.地方融媒体中心在策划乡村振兴主题内容时，最关键的切入点是：

A.复制中央媒体的报道模板

B.挖掘本地特色人物与故事

C.侧重政策文件的原文转发

D.聚焦城市与乡村的对比批判

7.短视频内容中，“竖屏拍摄”的主要优势是：

A.符合手机用户的握持习惯

B.画面信息容量更大

C.后期剪辑更简单

D.适配传统电视播放

8.融媒体内容的“二次传播”设计中，最有效的策略是：

A.增加内容长度以覆盖更多信息

B.设计可转发的“社交货币”元素

C.限制内容分享权限

D.仅在官方平台发布

9.在策划突发新闻的融媒体报道时，优先级最高的是：

A.确保内容的独家性

B.快速核实信息的准确性

C.设计复杂的互动形式

D.邀请专家进行深度解读

10.下列哪项属于融媒体内容“品效合一”的典型表现？

A.公众号阅读量突破10万+

B.短视频评论区出现用户争议

C.直播带货GMV（商品交易总额）达到预期目标

D.新闻客户端下载量增长50%

二、简答题（每题10分，共40分）

1.简述融媒体内容策划中“内容分层”的具体策略及其应用场景。

2.分析“用户画像”在融媒体内容制作中的作用，并说明构建用户画像的核心数据维度。

3.对比传统电视新闻与融媒体新闻在叙事方式上的差异，举例说明融媒体叙事的创新点。

4.列举融媒体内容制作中常见的技术工具（至少5类），并说明其在内容生产各环节的具体应用。

三、案例分析题（每题15分，共30分）

案例1：某省文旅厅联合短视频平台策划“非遗新国潮”主题活动，内容包括：邀请非遗传承人拍摄1分钟工艺展示短视频（配热门BGM），发起我和非遗的故事话题挑战，在抖音、微信视频号、B站同步推送，并设置“非遗好物”直播专场。活动期间，主话题播放量达2.3亿次，直播销售额超800万元，但部分用户反馈“短视频内容同质化严重，缺乏深度”。

问题：结合案例，分析该活动的成功经验与现存问题，并提出改进建议。

案例2：某县级融媒体中心策划“家乡的味道”系列内容，初期以图文形式发布本地特色美食故事，阅读量不足5000；后调整策略，采用“短视频+直播”形式：短视频记录厨师制作过程（突出锅铲碰撞声、食材油花飞溅等细节），直播中邀请观众连麦推荐自家美食，同步上线“美食地图”H5页面（可导航至店铺）。调整后，单条短视频播放量突破20万，直播观看量超5万，“美食地图”页面访问量3万次。

问题：分析该融媒体中心内容策略调整的合理性，并总结其对县级融媒体内容制作的启示。

四、综合应用题（30分）

假设你是某城市融媒体中心的内容策划负责人，需策划一场面向“Z世代”（1995-2009年出生）群体的红色文化传播活动。要求：

（1）明确活动目标与核心定位；

（2）设计至少3种差异化的内容形式（如短视频、互动H5、直播等），并说明每种形式的内容亮点；

（3）规划跨平台传播渠道（需覆盖至少4类平台），并阐述各平台的传播策略；

（4）提出效果评估的核心指标与数据监测方法。

答案

一、单项选择题

1.B（中央厨房通过内容生产流程再造，实现多平台内容的协同策划、采集、加工与分发）

2.B（用户思维以用户需求为核心，B选项仅关注内部指标，违背用户思维）

3.B（短视频用户注意力分散，前3秒需通过强冲突、悬念或视觉冲击留住用户）

4.B（停留时长反映用户对内容的投入程度，属于传播深度指标）

5.B（H5技术可适