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大学语文专升本考试模拟题

一、单选题（共60题，每题1分，共60分）

1.《某校就开展“三生教育”情况总结》属于

A、年度总结

B、个人总结

C、专题总结

D、分类总结

正确答案：C

答案解析：“三生教育”属于特定专题，围绕开展“三生教育”情况进行总结属于专题总结。年度总结一般是对一年整体工作等进行总结；个人总结是个人工作生活等方面的总结；分类总结侧重于按类别划分总结，都不符合此情况。所以答案选C。专题总结是针对某一特定主题、项目或活动等进行的专门总结，能更深入详细地反映该专题的开展情况及成果等。

2.求职人向用人单位自我介绍、谋求工作岗位时使用的一种专用书信是

A、慰问信

B、求职信

C、感谢信

D、表扬信

正确答案：B

答案解析：求职信是求职人向用人单位自我介绍、谋求工作岗位时使用的专用书信。慰问信是表示安慰、问候的信件；感谢信是表达感谢之情的信件；表扬信是用于表扬他人的信件，均不符合题意。

3.特殊情况越级向上行文，应抄送给

A、直属上级机关

B、直属下级机关

C、系统内的所有同级机关

D、有业务联系的机关

正确答案：A

答案解析：越级行文是指下级机关越过自己的直接领导机关向更高的上级领导机关甚至中央或上级机关直接的行文。为了维护组织的正常工作秩序和信息传递的准确性，越级行文时应同时抄送被越过的直属上级机关，以便其了解情况并进行协调和指导。而直属下级机关、系统内的所有同级机关、有业务联系的机关都不需要抄送。

4.可使用主副标题的文种是

A、调查报告

B、通知

C、述职报告

D、请示

正确答案：A

答案解析：调查报告有时会使用主副标题。主标题通常用来概括调查的核心内容或主题，副标题则进一步补充说明调查的具体对象、范围、时间等信息，使读者能更全面、准确地了解调查报告的主旨。而通知、请示、述职报告一般不使用主副标题这种形式。

5.“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。”此句描绘谁的美貌

A、昭君

B、杨玉环

C、西施

D、貂婵

正确答案：B

答案解析：此句出自唐代诗人白居易的《长恨歌》，描绘的是杨贵妃（杨玉环）的美貌。诗句通过“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”生动形象地写出了杨贵妃的笑容极具魅力，使得后宫其他妃嫔都黯然失色，突出了她的绝世容颜。

6.《泰山日出》选自徐志摩的作品集

A、《巴黎的鳞爪》

B、《猛虎集》

C、《志摩的诗》

D、《翡冷翠的一夜》

正确答案：A

7.公文的标题一般由哪些要项组成

A、版头、发文字号

B、抄送机关、版头、主题词

C、份号、密级标志、主题词

D、发文机关名称、内容、文种

正确答案：D

答案解析：公文标题一般由发文机关名称、事由（即内容）和文种组成。选项A中的版头、发文字号不属于标题组成部分；选项B中的抄送机关不属于标题部分，版头也不是标题构成要素；选项C中的份号、密级标志同样不属于标题的组成要项。

8.下列词语中没有错别字的一组是

A、描摹曲水流觞儒子可教管窥蠡测

B、震撼安分守纪不假思索流言蜚语

C、昏聩瓜熟蒂落入不敷出羁旅行役

D、诲涩心心相印欢欣雀跃趋炎附势

正确答案：C

答案解析：A项中“儒子可教”应为“孺子可教”；B项中“安分守纪”应为“安分守己”；D项中“诲涩”应为“晦涩”。只有C项没有错别字。

9.下列公文用语没有语病的是

A、依法加强对集贸市场的监督管理，不断提高集贸市场的管理水平

B、依法进一步加强对集贸市场的商品质量的检验，打击不法商贩的假冒伪劣的欺诈行为

C、引导加强个体经济的健康发展，加强对个体经济的管理和监督

D、为了提高工商行政人员的管理队伍的素质，把廉政建设放在首位

正确答案：A

答案解析：B选项“依法进一步加强对集贸市场的商品质量的检验”句式杂糅，可改为“依法进一步加强对集贸市场商品质量的检验”；C选项“引导加强个体经济的健康发展”搭配不当，应是“引导个体经济健康发展”；D选项“为了提高工商行政人员的管理队伍的素质”表述重复啰嗦，可改为“为了提高工商行政人员的素质”。A选项表述正确，无语病。

10.下面哪种公文是不适合向下级制发的文种

A、报告

B、通报

C、求职信

D、指示

正确答案：A

11.发文字号中的“年度”需要

A、用大括号括起来

B、用中括号括起来

C、用六角括号括起来

D、用方括号括起来

正确答案：C

答案解析：发文字号中的年度要用六角括号括起来，这样能准确清晰地标识年份，与其他内容区分开，规范发文字号的格式。

12.求职信的特点具有

A、请求性

B、学术性

C、强制性

D、法规性

正确答案：A

答案解析：求职信是求职者向用人单位自荐谋求职位的书信，其主要目的是请求对方给予工作机会，所以具有请求性。学术性主要体现在学术论文等方面；求职信不具有强制性；法规性也与求职信的特点不符。求职信重点在于表达求职的请求