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2025年河北特岗教师招聘考试模拟试题及答案

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是最符合题目要求的，请将其代码填写在题后括号内）

1.2024年中央一号文件明确提出“优先发展乡村教育”，要求加强乡村教师队伍建设。下列不属于文件中“强师计划”重点任务的是（）

A.扩大乡村教师定向培养规模

B.建立城乡教师“县管校聘”动态交流机制

C.为乡村教师提供心理健康定期筛查服务

D.提高特岗教师入职前线上集中培训时长至60学时

2.依据《新时代中小学教师职业行为十项准则》，某教师在家长群中公开批评学生“笨得像头猪”，这一行为违反了（）

A.关心爱护学生B.坚守廉洁自律C.规范从教行为D.传播优秀文化

3.某小学科学课上，教师通过“种子发芽实验”让学生自主设计变量控制方案，这主要体现了（）的教学原则。

A.直观性B.启发性C.循序渐进D.理论联系实际

4.学生在学习“平行四边形面积”时，通过割补法将平行四边形转化为长方形推导公式，这一过程主要运用了（）

A.具体形象思维B.直觉思维C.创造性思维D.逻辑思维

5.依据埃里克森人格发展理论，12-18岁青少年的主要发展任务是（）

A.获得自主感，克服羞怯感

B.获得勤奋感，克服自卑感

C.建立同一性，防止角色混乱

D.获得亲密感，避免孤独感

6.某教师在课堂上发现学生小刚频繁交头接耳，便走到他身边轻敲桌面，这种课堂管理方法属于（）

A.非语言提示B.正面提醒C.暂时隔离D.行为矫正

7.下列关于“双减”背景下作业设计的表述，错误的是（）

A.小学一、二年级不布置书面家庭作业

B.初中每天书面作业平均完成时间不超过90分钟

C.鼓励设计跨学科融合的实践性作业

D.可以布置重复性抄写生字词的基础性作业

8.某农村小学为解决留守儿童心理健康问题，开设“心灵信箱”，由心理教师定期回信疏导。这属于学校心理健康教育的（）

A.发展性目标B.预防性目标C.矫正性目标D.补偿性目标

9.教师在教授“中国的河流”一课时，利用GIS地图动态演示长江、黄河的流向与流域，这主要运用了（）

A.模象直观B.实物直观C.言语直观D.想象直观

10.依据《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，义务教育课程应聚焦（），培养学生适应未来发展的正确价值观、必备品格和关键能力。

A.核心素养B.学科知识C.应试能力D.实践技能

11.某教师在班级管理中推行“小组积分制”，对遵守纪律、完成作业的小组给予“图书借阅优先权”奖励。这主要运用了（）

A.正强化B.负强化C.惩罚D.消退

12.学生在学习“分数的基本性质”时，通过比较1/2=2/4=3/6的等式，归纳出“分子分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数大小不变”的规律。这一学习过程属于（）

A.上位学习B.下位学习C.并列结合学习D.发现学习

13.依据《未成年人保护法》，学校发现未成年学生遭受性侵害后，应当立即向（）报告。

A.教育行政部门B.公安机关C.民政部门D.检察机关

14.某教师在教学反思中写道：“今天的小组讨论中，只有3个小组提出了创新方案，说明问题设置的开放性还需加强。”这属于（）

A.教学前反思B.教学中反思C.教学后反思D.批判性反思

15.下列关于“教育公平”的理解，最准确的是（）

A.所有学生获得相同的教育资源

B.为不同学生提供适合的教育机会

C.取消重点班与普通班的划分

D.确保城乡教师工资待遇完全一致

16.学生在学习“乘法分配律”时，容易与“乘法结合律”混淆。教师通过对比（a+b）×c=a×c+b×c与（a×b）×c=a×(b×c)的结构差异，帮助学生区分。这主要运用了（）

A.变式教学B.比较教学C.范例教学D.程序教学

17.某农村初中为传承地方戏曲文化，开发“皮影戏”校本课程，这体现了课程开发的（）

A.科学性原则B.适应性原则C.系统性原则D.选择性原则

18.依据维果茨基的“最近发展区”理论，教师在教学中应（）

A.提供略高于学生现有水平的任务

B.完全按照学生现有水平设计教学

C.忽视学生个体差异统一教学

D.重点培养学生的潜在发展能力

19.某教师在家长会上说：“孩子的成长是家庭