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重阳节敬老主题班会详细实施方案

一、班会主题

“九九重阳，情暖夕阳——传承美德，敬老爱老”

二、班会背景与目的

农历九月初九是我国传统的重阳节，又称“老人节”。此节日承载着中华民族感恩敬老的传统美德。在当代社会，引导学生了解传统节日内涵，弘扬敬老爱老的优良风尚，对于培养其家庭责任感与社会责任感具有重要意义。本次班会旨在通过丰富的活动形式，使学生深入了解重阳节的文化底蕴，激发对长辈的敬爱之情，并将这份情感转化为实际行动，从而在班级乃至校园内营造尊老、敬老、爱老、助老的良好氛围。

三、班会对象

全体同学

四、预计时长

一课时（具体时长可根据实际情况微调）

五、班会准备

1.班主任准备：

*制作与重阳节相关的PPT课件，包含节日起源、习俗、诗词、敬老故事等内容。

*准备相关视频资料（如重阳节习俗介绍短片、感人的敬老故事视频）。

*准备背景音乐（轻柔、温馨的古典音乐或与亲情相关的歌曲）。

*采购或组织学生准备制作手工的简易材料（如彩纸、剪刀、胶水、彩笔等，用于制作敬老贺卡或小工艺品）。

*准备一些小礼品或奖状（可选，用于表彰积极参与的学生或优秀作品）。

2.学生准备：

*提前一周，以小组为单位，搜集重阳节的相关资料（包括起源、传说、主要习俗、相关诗词、谚语等），每组推选一名代表准备分享。

*鼓励学生准备与重阳节或敬老主题相关的文艺节目，如诗朗诵、歌曲、小品、故事等。

*邀请有条件的学生准备一张与家中长辈的合影，或一段想对长辈说的话（可以是视频或书面）。

*学生自愿准备一些用于慰问长辈的小零食、水果（若后续有走访计划）。

六、班会流程

(一)导入：重阳初印象(约5分钟)

1.主持人开场：（可由班主任或学生主持人担任）以秋高气爽、丹桂飘香的季节特征引入，提问学生：“同学们，最近我们能感受到天气转凉，桂花也开了，你们知道秋天里有一个与‘九’有关的传统佳节是什么吗？”（引导学生说出“重阳节”）

2.图片/视频展示：播放一组重阳节典型习俗的图片（如登高、赏菊、插茱萸、吃重阳糕等）或一段简短的重阳节习俗介绍视频，引发学生兴趣，自然导入班会主题。

(二)探源：重阳知多少(约10-15分钟)

1.“重阳溯源”小组分享：各小组代表依次上台，分享搜集到的关于重阳节起源、传说、主要习俗（如登高望远、饮菊花酒、佩插茱萸、吃重阳糕等）的资料。班主任可根据分享内容进行补充和点评，帮助学生系统了解重阳节的文化内涵。

2.“重阳诗词”赏析：

*班主任或学生代表朗诵王维的《九月九日忆山东兄弟》等经典重阳诗句。

*引导学生体会诗句中蕴含的思乡之情和节日氛围，鼓励学生分享自己知道的其他重阳诗词或俗语。

(三)感悟：敬老情更浓(约15-20分钟)

1.“孝亲故事”汇：

*播放一段感人的敬老故事短片或由学生讲述古今中外的敬老小故事，引发学生情感共鸣。

*邀请学生自愿分享自己与家中长辈之间温暖、难忘的小故事，或长辈对自己的教诲与关爱。

2.“我眼中的长辈”讨论：

*提问：“在我们身边，爷爷奶奶、外公外婆或者其他长辈为我们付出了什么？他们身上有哪些优秀品质值得我们学习？”

*组织学生进行小组讨论或自由发言，引导学生体会长辈的辛劳与爱，培养感恩之心。

(四)践行：爱老我行动(约15-20分钟)

1.“敬老金点子”征集：

*引导学生思考：“在日常生活中，我们可以用哪些实际行动来表达对长辈的爱与尊敬？”

*鼓励学生畅所欲言，如：给长辈捶背、倒水、聊天、帮忙做家务、记住长辈的生日、节日送上祝福等。将好的建议记录在黑板上或白板上。

2.“温情一刻”——制作敬老小礼物：

*组织学生利用准备好的材料，亲手制作一张重阳节贺卡或一个小手工（如折纸、绘画等）。

*在制作过程中，播放温馨的音乐。鼓励学生在贺卡上写下对长辈的祝福语。

3.“敬老倡议”：

*由学生代表宣读“敬老爱老倡议书”，向全班同学发出倡议，从身边小事做起，尊敬长辈，关爱老人。

*可带领全班同学进行简短的敬老宣誓（可选）。

(五)总结：传承美德，温暖同行(约5分钟)

1.班主任总结：班主任对本次班会进行总结，肯定同学们的积极参与和真情流露，强调敬老爱老是中华民族的传统美德，也是我们每个人应尽的责任和义务。鼓励学生将班会上学到的、感受到的，落实到日常行动中，用实际行动回报长辈的养育之恩。

2.活动延伸：

*布置“爱心作业”：鼓励学生在重阳节当天或近期，为家中长辈做一件力所能及的实事（如：为爷爷奶奶洗一次脚、做一顿简单的饭菜、陪长辈散步聊天等），并将过程和感受以日记或绘画形式记录下来，班会后可以进行分享。

*鼓励学生将制作的小礼物送给