第三单元第2课+吉祥物设计课件+2025-2026学年人教版(2024)初中美术七年级上册.pptxVIP

第三单元第2课+吉祥物设计课件+2025-2026学年人教版(2024)初中美术七年级上册.pptx

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第三单元第2课吉祥物设计

学习目标

1.知道部分著名吉祥物,了解他们的造型、色彩和年代、

国度、代表哪个重要活动。2.能够理解学校的文化与硬强拼搏、团结友爱、理解包容的奥运精神,明白设计对生活的作用。3.归纳并思考吉样物的设计原理与设计方式,通过实践将所学知识转化到自己的设计中来。

情景导入

吉祥物以其可爱、寓意的造型被广泛应用于当

今的体育盛会之中,请欣赏吉祥物并相互之间交流。提问:什么是吉祥物?都有哪些特点?请简单的阐述自身的理解。

任务一:收集运动会吉祥物的相关资料,了解吉祥物与

运动会的关系。

第十届世界攀岩锦标赛吉祥物

The8th

“吉祥物”一词,源于法国普罗旺斯语,直到19世纪末才被正

式收入法文词典,意指能带来吉祥、好运的人、物或东西。吉祥物是人们为组织主题活动而设计的标志性的形象,象征欢乐

吉祥,内含企盼成功的愿望。

2016里约奥运会吉祥物

攀攀

吉祥物是人类原始文化的产物,是原始的人类在同大自然的斗

争中形成的最原的始文化。在这种同大自然的斗争中,人类首先以生存需要为中心,而在发展过程中自然就形成趋吉避邪的本能观念…如龙、凤、麒麟等等吉禽瑞兽…

吉祥物的起源

吉祥物意义更强调个性、特征、思想鲜明,

表达的己不仅是一种追求和愿望,更重要的是反映时代、社会的理想与特征,思想性和先进性和未来性。

2018年羽毛球世锦赛吉祥物“羽宝”设计

简洁现代,以羽毛球为头部,手持球拍,表情可爱,模拟运动员接击球。胸前金牌以梅花为造型,象征南京世锦赛的精彩。黄蓝两

色主调展现羽毛球的速度与竞技魅力。

2022年杭州亚运会吉祥物为琮琼、

莲莲和宸宸,统称“江南忆”,代表良渚古城、西湖和运河三大遗产,灵感源于杭州历史文化与景观,展现城市特色与亚运精神。

吉祥物是以什么为原型设计的?

吉徉祥物以其可爱。寓意的造型。被广泛应用于当今的公

育盛会之中。对弘扬奥运精神、宣传国家文化和管造欢乐气氛起到了积极作用。展现出视觉艺术的巨大魅力。

2022年杭州亚运会吉祥物为

琮琼、莲莲和宸宸,统称“江南忆”,代表良渚古城、西湖和运河三大遗产,灵感源于杭州历史文化与景观,展现城市特色与亚运精神。

连一连,根据素材找到吉祥物的原型,说一说你为

什么这么连?它们可以分为哪些类型?

动物生活人物植物

任务二:欣赏2022年北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”,分析其

造型特点与文化内涵

吉祥物设计的主要方法有夸张、变形、拟人等,多具有卡

通化、趣味化的特点。

2022年北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”

“冰墩墩”将大熊猫形象和冰晶外

壳相结合,把中华文化元素、冰雪运动特征、主办城市特色融为一体,

大熊猫形象

航天服

冰丝带

5G光环

爱心纹样

北京冬奥会标志

生动展现了中国人民对全世界朋友

的盛情邀约,形象诠释了顽强拼搏、团结友爱、理解包容的体育精神。

吉祥物介绍

雪花纹样

雪融化相结合,表达了世界文

明交流互鉴、和谐发展的理念体现了通过残奥运动创造一个更加包容的世界和构建人类命运共同体的美好愿景。

吉祥物介绍

“雪容融”将传统灯笼和冰

13根金线

(第13届残奥会)

面部雪块

(瑞雪兆丰年)

北京冬奥会标志

雪容融

纯洁+包容+融合

灯笼

雪花纹样

和平鸽与天坛

(和平友谊)

如意纹

(吉祥幸福)

可爱、夸张、活泼、幽默、憨厚

的卡通形象。

拟人化、具有象征意义。

色彩特点:对比鲜明、色彩亮丽。

分析总结冰墩墩和雪容融设计特点

任务三:设计一个有创意的吉祥物

吉祥物设计步骤

第1步:寻找灵感

第2步:绘制初稿

第3步:调整与修改

第4步:勾线上色

设计吉祥物应注意些什么?

吉祥物的设计贵在巧妙的构思,既可以选择具象或抽

象的动物、人物形象作为创作原型,也可以根据设计的需要充分展开想象,创造出从未有过的形象,并赋予它鲜明的艺术个性。

吉祥物设计特点

关联性:密切关联设计主题

独创性:新颖别致个性突出

拟人化:人格化的艺术处理

亲和力:亲切动人让人接受

审美性:美感享受令人愉快

吉祥物的设计要求

1、关联性

2、独创性

3、寓意性

4、地域性

其他要求:

1、吉祥物的名字;

2、作品的设计意图和理念;

3、必须形象可爱,深受儿童的欢迎;同时得到不同文化背景、不同性别和年龄段人群的普遍的认同;

4、必须具有校园文化特色;

5、必须是令人耳目一新的形象;

课堂练习:连线题

1984年

美国洛杉矶奥运会

1980年

莫斯科奥运会

2012年

伦敦奥运会

2010年

南非世界杯

1990年

北京亚运会

作业为学校运动会设计一个造型生动的吉祥物

学生作品

课堂小结

运动会吉祥物是有趣而有代表意义的纪念品

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