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厦门大学植物生态学考研真题试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每题3分，共15分）

1.生态因子

2.种群密度

3.生态位

4.能量传递效率

5.生物多样性

二、简答题（每题5分，共20分）

1.简述光能利用效率在生态系统中的意义。

2.简述种内竞争和种间竞争的主要区别。

3.简述影响群落演替的主要因素。

4.简述植物水分胁迫的主要生理响应。

三、论述题（每题10分，共30分）

1.论述全球气候变化对植物群落结构和功能的主要影响及其机制。

2.结合实例，论述恢复生态学在退化生态系统修复中的应用原则和方法。

3.试述生态学研究常用的调查方法及其优缺点，并说明在不同研究情境下如何选择合适的方法。

试卷答案

一、名词解释

1.生态因子：指影响生物生存和发展的各种环境因素的总称。包括非生物因素（如光、温、水、气、土壤等）和生物因素（如种内关系、种间关系等）。解析：定义需包含影响生物生存发展的环境因素，并点明包含非生物和生物两大类。

2.种群密度：指单位面积或单位体积内某种生物个体的数量。它是描述种群数量特征最基本、最重要的指标之一。解析：定义需明确指出是单位空间内个体的数量，并强调其作为基本数量指标的重要性。

3.生态位：指一个物种在生态系统中的位置及其功能作用。它包括该物种在环境中的空间位置、营养级、占用资源的时间与空间模式、与其他物种的相互关系等。解析：定义需包含物种在生态系统中的位置和功能作用，并提及构成生态位的几个主要方面，如空间、营养、资源利用等。

4.能量传递效率：指生态系统中能量从一级消费者传递到二级消费者的效率。通常指相邻两个营养级之间同化量或生物量的传递效率，一般用后一营养级同化量与前一级同化量之百分比表示，约10%-20%。解析：定义需明确指出是能量在营养级间的传递效率，并说明计算方式和一般范围。

5.生物多样性：指地球上所有生物（动物、植物、微生物）及其遗传变异和生态系统的复杂性总称。通常包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次。解析：定义需包含生物、遗传、生态系统三个层次，并点明其复杂性。

二、简答题

1.简述光能利用效率在生态系统中的意义。

答案：光能利用效率是指植物通过光合作用固定的光能占照射到生态系统上空总光能的比例。它是生态系统中能量流动的起始环节和关键限制因素，决定了初级生产力的潜在最大值。高光能利用效率意味着更多的光能转化为化学能储存在有机物中，为整个生态系统提供物质和能量基础，支撑更高的生物量积累和更多的分解者活动，进而影响生态系统的结构和功能。

解析：思路：首先明确光能利用效率的定义（固定光能/总光能）。然后阐述其核心意义（能量流动的起点和限制因素，决定初级生产力潜力）。最后进一步说明其对生态系统整体（物质、能量基础，生物量，分解者活动）的影响。

2.简述种内竞争和种间竞争的主要区别。

答案：种内竞争是指同种生物个体之间为了争夺有限资源（如食物、空间、配偶等）而发生的相互作用。其结果可能导致种群密度的调节、个体大小和繁殖力的分化（生活史对策）。种间竞争是指不同种生物个体之间为了争夺共同资源而发生的相互作用。其结果可能导致竞争排斥、资源Partitioning（资源分离）、生态位分化、物种的局部或全局性灭绝。主要区别在于竞争者的物种关系（同种vs不同种）以及可能导致的生态后果（种群调节vs物种相互作用与分布）。

解析：思路：先分别定义种内和种间竞争。然后分别说明各自的结果或特点。最后提炼并强调两者最核心的区别（竞争者身份）及其衍生后果。

3.简述影响群落演替的主要因素。

答案：影响群落演替的主要因素包括：①演替的起始基础（原生演替和次生演替）：原生演替发生在从未有过生物覆盖的裸地上，次生演替发生在原有植被被破坏后的土壤上。②气候因素：温度、光照、水分等气候条件的变化会决定演替的速率和方向。③生物因素：优势种的更替主导演替进程，生物间的相互作用（竞争、互利共生等）、种内繁殖力以及生物对环境的改造能力都至关重要。④地形因素：地形（如坡度、坡向）影响光照、水分分布，进而影响演替。⑤土壤因素：土壤的理化性质（肥力、质地、pH等）为植物生长提供基础，显著影响演替。⑥干扰：自然干扰（如火灾、洪水、风蚀）和人为干扰（如砍伐、开垦）可以中断或改变演替的方向和速率。

解析：思路：按主要影响维度分类列举。包括演替起点、宏观环境（气候）、生物内部因素（优势种、相互作用）、物理环境（地形、土壤）以及外部驱动力（干扰）。覆盖全面且要点清晰。

4.简述植物水分胁迫的主要生理响应。

答案：