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学校网络安全教育活动方案

一、活动背景与意义

随着信息技术的飞速发展和智能终端的普及，互联网已深度融入师生的日常学习、工作与生活，成为不可或缺的重要工具。然而，网络在带来便利的同时，也潜藏着诸多安全风险，如个人信息泄露、网络诈骗、不良信息侵蚀、网络沉迷、网络欺凌等，对青少年学生的身心健康和合法权益构成严重威胁。

学校作为人才培养的主阵地，肩负着立德树人的根本任务。开展系统性、常态化的网络安全教育，是落实国家网络安全战略的必然要求，是保障师生信息安全、维护校园和谐稳定的现实需要，更是提升学生媒介素养、培养其法治精神和责任意识，引导其健康、文明、理性使用网络的关键举措。因此，我校决定组织开展本次网络安全教育活动，旨在构建清朗网络空间，护航学生健康成长。

二、活动目标

1.知识普及：使全体师生了解当前网络安全的严峻形势，掌握基本的网络安全知识、法律法规常识以及个人信息保护的重要性。

2.技能提升：帮助师生掌握识别和防范常见网络风险（如网络钓鱼、恶意软件、网络谣言等）的基本技能，提高自我保护能力。

3.意识强化：增强师生的网络安全防范意识、法治意识、责任意识和道德意识，树立正确的网络安全观。

4.行为引导：引导师生养成文明上网、依法上网、安全上网的良好习惯，自觉抵制网络不良信息，共同营造健康向上的网络环境。

三、活动主题

网络安全为师生，网络安全靠师生——共筑校园网络安全防线

四、活动对象

全校师生（可根据实际情况拓展至学生家长）

五、活动时间

XXXX年X月（建议设定为网络安全教育活动月，具体时间可根据学校实际情况调整）

六、活动内容与实施步骤

(一)宣传启动阶段：营造氛围，广泛动员(第X周)

1.启动仪式：举行简洁而隆重的网络安全教育活动启动仪式，由学校领导进行动员讲话，明确活动意义和要求，宣布活动正式开始。可利用晨会、升旗仪式等场合进行。

2.氛围营造：

*在校园宣传栏、教学楼走廊、食堂等公共场所张贴网络安全宣传海报、标语，内容力求生动活泼、通俗易懂。

*利用校园广播、电视台、官方网站、微信公众号等平台，开设“网络安全知识角”，定期推送网络安全科普文章、案例警示、小视频等。

*制作网络安全主题黑板报、手抄报，并进行评比展示。

(二)主题教育阶段：多措并举，深化认知(第X周至第X周)

1.主题班会/队会：以班级为单位，组织开展“网络安全伴我行”主题班会或队会。班主任可结合案例，引导学生讨论网络带来的便利与风险，学习网络安全知识，分享安全上网心得。学校可提供参考课件或讨论提纲。

2.专家讲座/报告会：邀请公安网安部门民警、网络安全领域专业人士或高校相关专业教师，为师生举办网络安全知识讲座或案例分析会，重点讲解当前网络安全的热点问题、典型案例及防范技巧。

3.网络安全知识竞赛/征文比赛：组织开展全校性的网络安全知识竞赛（可采用线上或线下形式），或举办“我的网络安全故事”、“假如我是网络安全员”等主题征文比赛，激发学生学习网络安全知识的积极性和主动性。

4.“网络安全小卫士”评选：鼓励学生积极参与网络安全宣传教育活动，发现和举报校园网络安全隐患，评选一批“网络安全小卫士”，树立榜样。

5.情景模拟与体验活动：组织学生进行网络诈骗、个人信息泄露等情景模拟，或利用相关安全软件进行攻防体验（在可控环境下），让学生在实践中感知风险，提升应对能力。

6.观看警示教育片：组织师生观看网络安全警示教育片，通过鲜活的案例，增强师生的警惕性和自我保护意识。

(三)实践提升阶段：学以致用，规范行为(贯穿活动全程)

1.“安全用网”倡议：向全体师生发出“安全文明上网”倡议，倡导大家从自身做起，规范网络行为，抵制网络谣言，维护网络秩序。

2.网络安全自查自纠：组织信息技术教师和学生干部，对校园网络设施、办公电脑、学生机房等进行一次网络安全自查，及时发现并整改潜在风险。同时，引导师生对个人上网习惯进行自查，如密码强度、软件来源、隐私设置等。

3.家校联动：通过家长会、致家长一封信等形式，向家长宣传网络安全知识，提醒家长关注孩子上网行为，共同引导孩子健康、安全使用网络，形成家校共育的合力。

(四)总结表彰阶段：巩固成果，长效发展(第X周)

1.活动总结：各班级、各部门对本次网络安全教育活动进行总结，学校层面梳理活动开展情况、经验做法及存在问题。

2.成果展示与表彰：对在本次活动中表现突出的班级、个人（如知识竞赛获奖者、优秀征文作者、“网络安全小卫士”等）进行表彰奖励，并展示优秀作品和活动图片、视频资料。

3.经验固化与长效机制建设：将网络安全教育活动中行之有效的做法固化下来，纳入学校常态化教育体系，定期开展形式多样的网络安全教育活动，持续提升师生网络安全素养。