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病房火灾应急演练脚本(2篇)

脚本一

角色

1.病房护士：负责日常护理工作和火灾初期的应急处理。

2.病房医生：协助护士疏散患者，对受伤患者进行现场急救。

3.患者及其家属：在医护人员的指导下进行疏散。

4.消防队员：负责灭火和救援被困人员。

5.后勤保障人员：提供灭火设备、疏散通道指示等后勤支持。

场景一：火灾发生

时间：上午10:00

地点：病房区走廊

病房护士正在走廊进行日常巡查，突然闻到一股刺鼻的烧焦味。她警觉地四处查看，发现302病房门缝处有浓烟冒出。护士迅速跑到302病房门口，轻轻触摸门把，感觉发烫，判断室内可能发生火灾。

护士立即通过对讲机向护士长“护士长，302病房疑似发生火灾，门把发烫，有浓烟冒出。”

护士长在接到报告后，马上启动病房火灾应急预案，通知全体医护人员和后勤保障人员迅速到达指定岗位。同时，她向医院消防控制中心报警，并请求支援。

场景二：疏散准备

时间：上午10:02

地点：病房区护士站

护士们迅速从护士站取出灭火器和防毒面具，按照应急预案分工行动。一部分护士负责疏散相邻病房的患者和家属，另一部分护士准备进入302病房查看情况。

护士A来到301病房，对患者和家属说道：“大家不要惊慌，隔壁病房可能发生了火灾，我们现在要把大家转移到安全的地方。请大家听从指挥，用湿毛巾捂住口鼻，跟我走。”患者和家属们虽然有些紧张，但还是按照护士的指示，有序地跟随护士离开病房。

与此同时，医生和护士们穿戴好防护装备，准备进入302病房。医生对护士们强调：“大家一定要注意安全，先查看患者情况，能转移的尽快转移。”

场景三：进入火灾现场

时间：上午10:05

地点：302病房

医生和护士们小心翼翼地推开302病房的门，一股浓烟扑面而来。他们迅速用手电筒照亮室内，发现一名患者被困在床上，还有一名家属在旁边惊慌失措。

护士B立即上前安慰家属：“不要害怕，我们会救你们出去的。”然后和医生一起将患者从床上抬下，用担架将患者转移到病房门口。

在转移过程中，医生发现室内火势有蔓延的趋势，他大声提醒护士们：“火势越来越大了，大家加快速度，注意安全。”

护士们将患者和家属转移到安全地带后，再次返回302病房，查看是否还有其他被困人员。经过仔细搜索，确认没有其他人员后，他们迅速撤离病房。

场景四：火势控制

时间：上午10:10

地点：病房区走廊

后勤保障人员将灭火器和消防水带等灭火设备送到火灾现场。护士和医生们接过灭火器，开始对着火势较大的地方进行灭火。

由于火势较大，灭火器的效果并不明显。此时，医院消防控制中心的消防队员赶到了现场。消防队员迅速展开消防水带，对着火源进行喷水灭火。

消防队员队长指挥着队员们：“大家注意分工，一组负责控制火势蔓延，二组负责深入病房内部灭火。”在消防队员的努力下，火势逐渐得到了控制。

场景五：全面疏散

时间：上午10:15

地点：整个病房区

护士长通过广播再次提醒病房区的所有患者和家属：“请大家保持冷静，听从医护人员的指挥，有序疏散到医院的紧急避难场所。”

医护人员和后勤保障人员在各个病房和走廊进行引导，确保每一位患者和家属都能安全疏散。对于行动不便的患者，医护人员使用轮椅、担架等工具进行转移。

在疏散过程中，一名患者突然情绪激动，拒绝离开病房。护士C耐心地劝说患者：“您留在这里很危险，我们会保证您的安全，跟我们一起到安全的地方去吧。”经过一番劝说，患者终于同意跟随护士疏散。

场景六：现场急救

时间：上午10:20

地点：医院紧急避难场所

在将所有患者和家属疏散到紧急避难场所后，医生们迅速对受伤的患者进行现场急救。一名患者因吸入浓烟出现呼吸困难的症状，医生立即对其进行吸氧治疗。

医生一边进行治疗，一边向护士询问患者的情况：“这名患者吸入浓烟的时间大概有多久？”护士回答：“据家属说，大概有几分钟。”医生根据患者的情况，制定了进一步的治疗方案。

同时，护士们对其他患者进行身体检查，查看是否有其他不适症状。对于受到惊吓的患者和家属，护士们给予心理安慰，缓解他们的紧张情绪。

场景七：火灾调查与总结

时间：上午10:40

地点：医院会议室

火灾扑灭后，医院组织相关人员召开火灾调查与总结会议。消防队员介绍了火灾的起因和扑救情况，初步判断火灾是由于病房内电器设备短路引起的。

护士长对医护人员在火灾应急处理中的表现进行了总结，肯定了大家的快速反应和协作能力，但也指出了一些不足之处，如部分医护人员在使用灭火器时不够熟练等。

医院领导对此次火灾应急演练进行了点评，强调了消防安全的重要性，并要求各部门进一步完善应急预案，加强消防安全培训，确保医院的安全稳定。

脚本二

角色

1.主班护士：负责病房的整体协调和指挥。

2.责任护士：具体负责患者的