六年级数学复习提纲及考点总结.docxVIP

六年级数学复习要点梳理与核心考点解析

同学们，六年级的数学学习是对整个小学阶段知识的系统总结与提升，也是为初中数学学习奠定坚实基础的关键时期。这份复习提纲旨在帮助大家梳理知识脉络，明确核心考点，希望能为大家的复习提供有益的指引。请记住，数学学习不仅在于记住公式和定义，更在于理解其内在逻辑，并能灵活运用于解决实际问题。

一、数与代数

（一）数的认识

1.整数：

*理解整数的意义，包括正整数、零和负整数。

*掌握整数的读写方法，特别是多位数的读写规则，注意“0”的读法和写法。

*会比较整数的大小。

*知道自然数的基本单位，以及整数与自然数的关系。

2.分数与百分数：

*深刻理解分数的意义，明确分数与除法的关系（被除数相当于分子，除数相当于分母）。

*掌握分数的基本性质，并能运用性质进行约分和通分。理解最简分数的含义。

*理解百分数的意义，知道百分数是表示一个数是另一个数的百分之几的数，也叫百分率或百分比。

*掌握分数、小数、百分数之间的互化方法，并能根据需要选择合适的数的形式。

*会比较分数和百分数的大小。

3.小数：

*理解小数的意义，知道小数是分母是10、100、1000……的分数的另一种表示形式。

*掌握小数的基本性质，并能运用性质进行小数的化简和改写。

*会比较小数的大小。

4.负数：

*初步认识负数的意义，能在具体情境中理解负数的含义（如温度、海拔等）。

*会正确读写正负数。

*能比较负数的大小，知道0既不是正数也不是负数。

（二）数的运算

1.四则运算的意义与关系：

*理解加、减、乘、除四则运算的意义。

*掌握四则运算各部分之间的关系，并能运用这些关系进行验算和求未知数。

2.运算顺序：

*熟练掌握没有括号和有括号的四则混合运算的运算顺序，并能正确计算。

3.运算定律与简便计算：

*理解并掌握加法交换律、结合律；乘法交换律、结合律和分配律。

*能灵活运用这些运算定律和运算性质（如减法的性质、除法的性质）进行简便计算，提高计算的准确性和效率。

*注意：简便计算的核心是“凑整”，但要确保运算的正确性，不能为了简便而违背运算规则。

4.分数（百分数）的四则运算：

*掌握分数加减法的计算方法：同分母分数相加减，异分母分数相加减（先通分）。

*掌握分数乘法的计算方法：分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母，能约分的先约分。理解一个数乘以分数的意义。

*掌握分数除法的计算方法：除以一个不为零的数，等于乘以这个数的倒数。理解分数除法的意义。

*能正确计算分数（百分数）的四则混合运算，包括简便计算。

5.小数的四则运算：

*熟练进行小数的加、减、乘、除运算，注意小数点的位置。

*会进行小数与分数的混合运算。

（三）式与方程

1.用字母表示数：

*理解用字母表示数的意义和作用。

*能正确地用字母表示数、数量关系、运算定律和计算公式。

*知道含有字母的式子的简写规则。

2.方程的意义：

*理解方程的含义：含有未知数的等式叫做方程。

*能区分等式与方程、方程的解与解方程的概念。

3.解方程：

*掌握等式的基本性质，并能运用等式的性质解简易方程（如ax±b=c,ax±bx=c等类型）。

*会检验方程的解是否正确。

4.列方程解决问题：

*能找出题目中的等量关系，并用字母表示未知数，列出方程。

*会用方程解决一些比较复杂的实际问题，体会方程思想的优越性。这是本部分的重点和难点。

（四）比和比例

1.比的意义和性质：

*理解比的意义：两个数相除又叫做两个数的比。

*掌握比的基本性质，并能运用性质化简比和求比值。

*明确比与分数、除法之间的联系与区别。

*会求按比例分配的问题。

2.比例的意义和性质：

*理解比例的意义：表示两个比相等的式子叫做比例。

*掌握比例的基本性质，并能运用性质判断两个比能否组成比例，以及解比例。

*理解比例中各项的名称（内项、外项）。

3.正比例和反比例：

*理解正比例的意义和反比例的意义，能找出生活中成正比例和成反比例关系的实例。

*掌握判断两种相关联的量成正比例还是成反比例的方法。

*能运用正、反比例的知识解决一些简单的实际问题。

4.比例尺：

*理解比例尺的意义：图上距离与实际距离的比。

*能根据比例尺求图上距离或实际距离（注意单位换算）。

*会运用比例尺的知识解决与地图、图纸相关的实际问题。

二、图形与几何

（一）图形的认识与测量

1.线与角：

*