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2025年梧州岑溪市选聘市区学校专任教师练习题附答案

一、公共基础知识（本部分共20题，每题1.5分，共30分）

（一）单项选择题（1-10题）

1.2024年岑溪市教育局《关于深化新时代基础教育改革的实施意见》中明确提出，要重点推进“城乡教育共同体”建设，其核心目标是：

A.扩大城区学校规模

B.促进城乡教育资源均衡配置

C.提升教师编制数量

D.增加学生课后服务项目

答案：B

2.根据《广西壮族自治区义务教育学校管理标准（2023年修订）》，以下不属于“学生发展指导”范畴的是：

A.生涯规划教育

B.心理健康辅导

C.家庭经济困难学生资助

D.学习方法指导

答案：C

3.岑溪市2024年“强师工程”实施方案中，提出要构建“青蓝工程—骨干教师—学科带头人—名师工作室”四级培养体系，其中“青蓝工程”的主要对象是：

A.教龄1-3年的新教师

B.教龄5-10年的中年教师

C.获得市级以上荣誉的教师

D.乡村学校一线教师

答案：A

4.2024年中央一号文件关于教育的部署中，明确要求“推进县域内义务教育优质均衡发展”，岑溪市落实这一要求的关键举措是：

A.新建3所城区重点中学

B.实施“县管校聘”改革，推动教师交流轮岗

C.提高中考录取分数线

D.增加学生课外兴趣班数量

答案：B

5.根据《中小学教育惩戒规则（试行）》，以下属于“一般教育惩戒”的是：

A.由学校德育主任进行训导

B.要求学生在教室外站立15分钟

C.暂停学生参加集体活动1天

D.书面告知家长并共同教育

答案：A

（二）多项选择题（11-15题）

11.岑溪市2024年“双减”工作重点包括：

A.严格规范校外培训机构审批与监管

B.全面提升学校课后服务质量

C.降低义务教育阶段作业总量和时长

D.取消所有学科类竞赛活动

答案：ABC

12.以下符合《新时代中小学教师职业行为十项准则》要求的行为有：

A.李老师在家长群中公开批评学提供绩退步

B.王老师利用周末免费为留守儿童辅导功课

C.张老师拒绝参与校外培训机构兼职授课

D.陈老师在课堂上结合本地非遗文化（如岑溪牛娘戏）开展教学

答案：BCD

13.关于“五项管理”（手机、睡眠、读物、作业、体质），以下表述正确的有：

A.小学生每天睡眠时间应达到10小时

B.学校可禁止学生将手机带入校园

C.课外读物推荐目录需经过教育行政部门审核

D.初中书面作业平均完成时间不超过90分钟

答案：ABCD

（三）判断题（16-20题）

16.岑溪市推行“阳光招生”政策，要求义务教育阶段学校不得通过考试或变相考试选拔学生。（）

答案：√

17.教师在课堂上播放与教学内容相关的短视频（时长5分钟），属于侵犯学生知识产权的行为。（）

答案：×

18.学生在学校运动会中意外受伤，若学校已尽到安全管理职责，则不承担赔偿责任。（）

答案：√

19.教师职业道德的核心是“关爱学生”。（）

答案：√

20.岑溪市鼓励教师参与“乡村振兴”主题实践活动，教师可将相关内容融入日常教学。（）

答案：√

二、教育专业知识（本部分共4题，共40分）

（一）简答题（每题8分，共16分）

21.简述新课改背景下教师角色的转变。

答案：新课改要求教师从传统的知识传授者转变为学生学习的引导者、组织者和合作者。具体表现为：（1）从“权威者”转向“平等中的首席”，建立民主、互动的师生关系；（2）从“课程执行者”转向“课程开发者”，结合实际创造性地使用教材；（3）从“单一教学者”转向“终身学习者”，不断更新教育理念和知识结构；（4）从“个体劳动者”转向“教育共同体成员”，加强与家长、同事的协作。

22.如何在教学中培养学生的核心素养（以初中语文为例）？

答案：以初中语文为例，核心素养包括语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。培养策略：（1）语言建构：通过情境化阅读与写作训练，引导学生积累规范语言材料；（2）思维发展：设计探究性问题（如“《孔乙己》中‘笑’的多重含义”），培养批判性思维；（3）审美鉴赏：分析经典散文（如岑溪本土作家作品）的语言美、意境美，引导学生表达审美体验；（4）文化传承：结合岑溪牛娘戏、石庙文化等地方文化，设计“家乡文化探访”项目式学习，增强文化认同。

（二）案例分析题（24分）

23.案例：初二（3）班学生小林（14岁）因父母长期在外务工，跟随爷爷奶奶生