2025年大学《传播学-人际传播学》考试模拟试题及答案解析.docxVIP

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2025年大学《传播学-人际传播学》考试模拟试题及答案解析?

单位所属部门:________姓名:________考场号:________考生号:________

一、选择题

1.人际传播的基本要素不包括()

A.发信者

B.信道

C.受信者

D.传播内容

答案:D

解析:人际传播的基本要素包括发信者、信道、受信者和反馈,传播内容是传播过程中传递的信息,不是基本要素。

2.下面哪种情况不属于人际传播?()

A.朋友间的聊天

B.家庭成员间的对话

C.课堂上的教师讲解

D.广播电台的节目播放

答案:D

解析:人际传播是指个体与个体之间的直接信息交流,包括面对面的交谈、电话沟通等。广播电台的节目播放是大众传播,不属于人际传播。

3.非语言传播中,最能体现情感的是()

A.肢体语言

B.面部表情

C.语音语调

D.文字信息

答案:B

解析:面部表情能够直接反映人的情绪状态,如微笑表示喜悦,皱眉表示疑惑或不满等,是非语言传播中体现情感最直观的方式。

4.在人际传播中,沉默是金体现的沟通原则是()

A.真诚原则

B.对等原则

C.尊重原则

D.经济原则

答案:D

解析:沉默是金强调在沟通中要把握时机,避免不必要的言辞,体现沟通的经济原则,即用最少的语言达到最佳的沟通效果。

5.人际传播中,首因效应指的是()

A.最近效应

B.晕轮效应

C.第一印象效应

D.近因效应

答案:C

解析:首因效应即第一印象效应,是指人与人初次见面时留下的印象对后续交往产生的重要影响。

6.下面哪种传播方式最适合传递复杂信息?()

A.面对面交谈

B.电话沟通

C.即时消息

D.书面信件

答案:D

解析:复杂信息需要清晰、准确的表达和反复确认,书面信件可以提供充分的时间思考和整理语言,最适合传递复杂信息。

7.人际传播中的反馈是指()

A.发信者向受信者传递信息

B.受信者对信息的反应和回应

C.信道的选择和设置

D.传播内容的编辑和制作

答案:B

解析:反馈是传播过程中的重要环节,指受信者对收到的信息做出的反应和回应,帮助发信者了解信息传递的效果。

8.在人际沟通中,倾听的重要性体现在()

A.避免误解

B.展示尊重

C.掌握主动

D.提高效率

答案:B

解析:倾听是人际沟通中表达尊重的重要方式,认真倾听对方的讲话表明对其意见的重视。

9.下面哪种情况最容易产生沟通噪音?()

A.安静环境下的面对面交谈

B.喧闹环境下的电话沟通

C.光明环境下的书面信件

D.昏暗环境下的即时消息

答案:B

解析:沟通噪音是指妨碍信息有效传递的各种干扰因素,喧闹环境下的电话沟通容易受到环境噪音的干扰。

10.人际传播中的沟通技巧主要包括()

A.语言表达

B.非语言表达

C.倾听技巧

D.以上都是

答案:D

解析:有效的沟通技巧包括语言表达、非语言表达和倾听技巧等多个方面,综合运用这些技巧才能达到最佳的沟通效果。

11.在人际传播过程中,处于核心地位的是()

A.传播内容

B.传播渠道

C.传播者

D.传播效果

答案:C

解析:人际传播是个人与个人之间的信息交流,传播者是信息发出者和接收者的统一,是传播过程的中心环节,对传播的进行和效果起主导作用。

12.非语言传播中,最具动态性和感染力的是()

A.物理环境

B.肢体语言

C.面部表情

D.语音语调

答案:B

解析:肢体语言是通过身体的动作、姿势等来传递信息,具有直观、生动、动态的特点,并且能够传递丰富的情感信息,比面部表情、语音语调等更具感染力。

13.人际传播中的沟通障碍主要是指()

A.传播内容过于复杂

B.传播渠道不畅通

C.传播者编码解码能力不足

D.以上都是

答案:D

解析:沟通障碍是指妨碍信息有效传递的各种因素,包括传播内容、传播渠道、传播者编码解码能力等多方面原因。

14.在人际沟通中,反馈的主要功能是()

A.确认信息接收

B.调整传播策略

C.表达个人态度

D.以上都是

答案:D

解析:反馈在人际沟通中具有确认信息接收、调整传播策略、表达个人态度等多种功能,是保证沟通效果的重要环节。

15.下面哪种情况最能体现人际传播的互动性?()

A.电视节目直播

B.网络论坛讨论

C.教师课堂讲授

D.广播节目播放

答案:B

解析:互动性是人际传播的重要特征,指传播双方能够进行及时的交流和回应。网络论坛讨论是参与者可以自由发表意见并相互交流,最能体现互动性。

16.人际传播中的沟通风格主要受哪些因素影响?()

A.个人性格

B.文化背景

C.社会环境

D.以上都是

答案:D

解析:沟通风格是指个人在沟通中表现出的特点,受个人性格、文化背景、社会环境等多种因素影

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