北师大版（2024）新教材小学二年级数学上册第四单元《文物中的乘法口诀》精品课件.pptxVIP

北师大版2年级上册第四单元

文物中的乘法口诀

2002年在湖南里耶出土的秦简和2023年在湖北荆州出土的楚简，都刻有九九乘法口诀表。

“二五而十，三五十五”这两句口诀是什么意思?

秦简

一

a

+

新知讲授

你能回答淘气的问题吗?做一做，说一说。

每只手有5根手指，合在一起是10根手指。

二五而十就是2个5相加是10。

“二五而十”,2个5相加是10。

你能回答淘气的问题吗?做一做，说一说。

每只手有5根手指，合在一起是10根手指。

二五而十就是2个5相加是10。

“二五而十”,2个5相加是10。

“二五而十，三五十五”是两句5的乘法口诀，是一种快速计算乘法算式结果的方法。你还能编出其他5的乘法口诀吗?

你能回答淘气的问题吗?做一做，说一说。

每只手有5根手指，合在一起是10根手指。

二五而十就是2

个5相加是10。

“二五而十”,2个5相加是10。

圈一圈，数一数，尝试编出5的乘法口诀。

(1)观察前3句口诀，发现规律

图形

O

每多1行就增加5个圆片

口诀

一五得五

二五一十三五十五

相乘的积两个数

算式

5×1=55×2=10

5×3=15

写出对应乘法算式

新知讲授

(2)明确口诀的编制方法

把乘数编在前半句，积编在后半句。

把较小的乘数放在前，较大的乘数放在后。

积不满十的，加上“得”字，积满十的，“得”字省去。

口诀

一五得五

二五一十

三五十五

四五二十

五五二十五五六三十

五七三十五五八四十

五九四十五

算式

5×1=5

5×2=5

5×3=55×4=205×5=255×6=305×7=355×8=405×9=45

图形

○○○○○

○○○○○

O○○○○

(3)接着编制5的乘法口诀

O○)○○)O○○○)○○ ○

○

○

○○

○○

(○

O○○○

新知讲授

想一想，怎样记住5的乘法口诀?

方法一前后推算法

-5

五五二十五五六三十五七三十五

+5

后一句口诀中的结果

比前一句多5。

新知讲授

想一想，怎样记住5的乘法口诀?

方法二尾数记忆法

一五得五

三五十五五五二十五五七三十五五九四十五

口诀的最后一个字，

不是五就是十。

二五一十

四五二十五六三十五八四十

巩固练习

1.一共有多少个杯子?

5个5个5个

5X3二15(个)

口诀：三五十五答：一共有15个杯子。

巩固练习

2.填一填，说一说。

+5+5+5+5+5+5+5+5+5

1

015202530354045跳1次是5格

5的乘法口诀

一五得五，二五一十，三五十五，

四五二十，五五二十五，五六三十，

五七三十五，五八四十，五九四十五。

510

巩固练习

3.两人一组对口令。

五七五八四五

三五

二五

五五五九

三十五

二十

十五

一十

二十五

四十

四十五

奇数(单数)和5相乘，

积的个位是5。

偶数(双数)和5相乘，

积的个位是0。

两组结果有什么不同?

5

15

25

35

45

10

20

30

40

4.填一填。

1

3

5

7

9

2

4

6

8

巩固练习

5×

5×

二

二

巩固练习

5.先在图上圈一圈，再数一数，说一说。

我学会了5的乘法口诀：

一五得五，二五一十，三五十五，

四五二十，五五二十五，五六三十，

五七三十五，五八四十，五九四十五。

5的乘法口诀的最后一个字，不是五就是十。单数乘5的口诀，最后一个字都是五。

双数乘5的口诀，最后一个字都是十。

知识小结

这节课你们都学会了什么?