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琴行教师岗位工作手册

第一章总则

1.1目的与依据

为规范琴行教学管理，明确教师岗位职责，提升教学质量与服务水平，保障教学活动有序高效开展，促进学生音乐素养的全面发展，依据国家相关教育法规及本琴行章程，特制定本手册。

1.2适用范围

本手册适用于本琴行全体在职专、兼职音乐教师。

1.3基本要求

1.热爱音乐教育事业：对音乐教育工作抱有强烈的热情和责任感，用心对待每一位学生。

2.具备专业素养：拥有扎实的音乐专业知识、娴熟的演奏技能及一定的教学理论基础。

3.恪守职业道德：为人师表，言传身教，尊重学生，关爱学生，保护学生隐私，廉洁从教。

4.积极敬业：认真备课，精心授课，不断学习，勇于探索和创新教学方法。

5.团队协作：积极参与琴行组织的各项教研活动和集体工作，与同事保持良好合作关系。

6.遵守规章制度：严格遵守琴行的各项管理规定和教学安排。

第二章岗位职责

2.1教学核心职责

1.课程教学：根据琴行教学大纲及学生实际情况，制定个性化教学计划，保质保量完成规定的教学课时和教学内容。

2.教学准备：认真备课，钻研教材，设计教学方案，准备教学用具，确保教学效果。

3.技能传授：系统、规范地传授乐器演奏技巧、音乐理论知识、视唱练耳及音乐表现力等。

4.兴趣培养：通过生动有趣的教学方式，激发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力。

5.因材施教：关注学生个体差异，根据学生的年龄、性格、接受能力和学习目标，调整教学策略和进度。

2.2教学辅助职责

1.课后辅导：耐心解答学生课后练习中遇到的问题，提供必要的指导和帮助。

2.作业布置与批改：合理布置课后练习作业，并及时、认真批改，反馈学习情况。

3.学情记录：详细记录学生的出勤情况、学习进度、课堂表现及阶段性成果。

4.教学反馈：定期向学生及家长反馈学习情况，听取意见和建议，共同促进学生进步。

5.考级与比赛：根据学生意愿和实际水平，指导学生参加音乐考级、比赛及各类音乐交流活动。

2.3学生与家长沟通

1.定期沟通：通过电话、面谈、微信群等方式，定期与家长沟通学生学习状况，共同商讨教育方法。

2.家长会/汇报课：积极参与琴行组织的家长会、学生汇报演出或公开课等活动。

3.维护关系：建立良好的师生关系和家校合作关系，赢得学生和家长的信任与尊重。

4.投诉处理：对于学生或家长的疑问、意见或投诉，应耐心倾听，积极回应，妥善处理或及时上报。

2.4教研与自我提升

1.教研活动：积极参加琴行组织的教学研讨、集体备课、技能培训、经验交流等活动。

2.教学反思：定期进行教学总结与反思，不断改进教学方法，提升教学水平。

3.专业学习：保持对音乐教育领域新知识、新技能的学习热情，不断提升自身专业素养和演奏水平。

4.教材研发：根据教学实践，参与或提出教材、教学资源的优化建议。

2.5琴行运营配合

1.遵守安排：服从琴行的教学任务分配、课时安排及调课、代课等工作。

2.维护设施：爱护琴行的教学设备、乐器及其他公共设施，发现损坏及时上报。

3.环境保持：保持教学区域的整洁卫生，营造良好的教学环境。

4.信息保密：对琴行的教学资料、学生信息、商业信息等予以保密。

5.招生协助：在力所能及的范围内，协助琴行进行招生宣传或咨询工作。

第三章教学工作规范与流程

3.1课前准备

1.备课：深入理解教学大纲和教材，明确每节课的教学目标、重难点，设计教学步骤和互动环节。

2.练琴：教师自身需保持良好的演奏状态，熟练掌握教学曲目及相关技巧。

3.教具准备：准备好教材、乐谱、节拍器、示范音频/视频、白板、马克笔等教学用具。

4.环境检查：提前到达教学地点，检查教学用琴状态（音准、手感等）、座椅、灯光、空调等是否正常。

5.时间管理：确保提前至少十分钟到岗，做好迎接学生的准备，不迟到、不早退。

3.2教学实施（课堂教学）

1.课前候课：在约定上课时间前，在指定教学区域等候学生，主动问候。

2.课堂导入：以亲切自然的方式开始课程，可回顾上节课内容，或通过提问、小故事等方式激发学生兴趣。

3.新课讲授：

*示范清晰：演奏示范力求准确、规范、富有表现力，让学生直观感受。

*讲解透彻：语言通俗易懂，逻辑性强，对技巧要领、乐理知识进行清晰阐释。

*互动引导：鼓励学生提问，引导学生思考，营造积极互动的课堂氛围。

*耐心指导：对学生的演奏进行细致观察，及时发现问题并给予针对性的指导和纠正。

4.练习巩固：安排充足的课堂练习时间，巡回指导，关注学生的练习方法和姿势。

5.课堂小结：总结本节课学习内容，肯定学生进步，指出需改进之处，明确课后练习