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学校疫情防控演练脚本

前言

当前，疫情防控形势依然复杂多变，学校作为人员密集场所，是疫情防控的重点区域。为有效应对可能出现的突发疫情，全面提升我校疫情防控应急处置能力，确保一旦发生疫情能够迅速、科学、规范地进行处置，最大限度保障全体师生员工的生命安全和身体健康，维护校园正常的教育教学秩序，特制定本演练脚本。本脚本旨在通过模拟实战场景，检验我校应急预案的科学性与可操作性，磨合各部门协同作战能力，提升相关人员的应急处置技能。

一、演练目的与原则

（一）演练目的

1.检验预案：验证《学校疫情防控应急预案》及相关专项方案的科学性、合理性和可操作性，发现并弥补潜在漏洞。

2.提升能力：提高学校疫情防控领导小组及各工作小组、教职工、学生（及家长）应对突发疫情的快速反应、协同配合和规范处置能力。

3.磨合机制：强化各部门在疫情防控中的职责分工，完善信息上报、指挥协调、应急响应、医疗救治、后勤保障等联动机制。

4.宣传教育：普及疫情防控知识，增强全体师生的自我防护意识和能力，营造群防群控的良好氛围。

（二）演练原则

1.安全第一，预防为主：始终将参演人员的安全放在首位，所有演练环节均以模拟为主，避免发生真实风险。

2.统一指挥，分级负责：在学校疫情防控领导小组的统一指挥下，各工作小组按照职责分工，各司其职，密切配合。

3.快速反应，果断处置：模拟疫情发生后，各环节快速响应，处置措施科学果断。

4.模拟实战，注重实效：尽可能模拟真实场景，严格按照预案流程操作，注重演练效果的评估与改进。

二、演练时间、地点与参与人员

（一）演练时间

XXXX年XX月XX日（星期X）上午/下午XX:XX-XX:XX

（二）演练地点

1.主场景：学校教学楼XX班级、校门口（晨检/午检点）、临时隔离观察室、校医室。

2.关联场景：学校操场（应急集合点）、总务处（物资储备室）、校园公共卫生间、走廊等。

（三）参与人员

1.指挥组：校长（总指挥）、分管副校长（副总指挥）、各处室负责人。

2.工作小组：

*医疗保障组：校医及相关医护人员（可邀请社区卫生服务中心人员指导）。

*警戒疏散组：德育处、安保人员、班主任。

*后勤保障组：总务处、食堂负责人、保洁人员。

*信息联络组：办公室、教务处。

*宣传教育组：团委、学生会、宣传员。

3.参演人员：部分班主任、科任教师、学生代表（扮演发热学生、密切接触者等）、保洁人员代表。

4.观摩人员：学校其他教职工代表（视情况邀请家长代表或上级主管部门领导）。

三、演练组织架构与职责

（一）领导小组

*总指挥：校长。负责全面指挥，下达重要指令，决策重大事项。

*副总指挥：分管副校长。协助总指挥，负责具体协调和执行。

*成员：各处室主任、年级组长、校医。

（二）各工作小组及职责

1.综合协调组（办公室牵头）：负责演练的组织协调、信息汇总上报、内外联络、会议记录等。

2.医疗保障组（校医室牵头）：负责模拟病例的初步诊断、体温测量、流行病学史问询、个人防护指导、协助专业医疗机构转运、校医室及隔离室管理。

3.警戒疏散组（德育处、安保处牵头）：负责事发现场的秩序维护、人员疏散引导（如疏散同班级学生至备用教室）、划定警戒区域、禁止无关人员进入、保障救援通道畅通。

4.后勤保障组（总务处牵头）：负责防疫物资（口罩、防护服、消毒液、体温计等）的准备、供应；负责疫点（如教室、走廊、卫生间）的终末消毒；保障应急供水、供电。

5.信息联络与上报组（教务处、德育处牵头）：负责快速准确收集、核实、上报疫情信息（包括疑似病例基本信息、接触人员范围等）；通知相关班主任、家长。

6.宣传与舆情应对组（团委、学生会牵头）：负责演练过程的记录（拍照、摄像）、宣传报道、对师生进行心理疏导、模拟舆情应对。

7.观摩评估组（领导小组指定人员）：负责对演练全过程进行观察、记录，演练结束后进行评估总结，提出改进建议。

四、演练准备工作

1.方案制定与审批：制定详细演练方案，报学校疫情防控领导小组审批，并向上级主管部门备案（如需）。

2.人员培训与分工：召开演练协调会，明确各岗位职责、演练流程和注意事项。对参演人员进行防护服穿脱、体温测量、消毒方法等专业技能培训。

3.物资准备：

*个人防护用品：医用外科口罩、N95口罩、一次性医用防护服、护目镜、防护面屏、一次性手套、一次性鞋套、速干手消毒剂等。

*检测用品：额温枪、水银体温计、消毒湿巾。

*消毒用品：含氯消毒剂（如84消毒液）、75%酒精、喷雾器、拖把、抹布、医疗废物垃圾袋等。

*其他：警戒带、指示牌（如“临时隔离观察室”、“此处消毒，请勿靠近”）、对讲机、记录表