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人教版四年级数学上册练习题集

亲爱的同学们，新学期的数学学习之旅已经开启！为了帮助大家更好地巩固所学知识，提升数学思维能力和解题技巧，我们精心编写了这份练习题集。本练习集紧密围绕人教版四年级数学上册教材内容，涵盖了各单元的重点和难点，题型丰富，梯度分明，希望能成为你们学习路上的得力助手。请大家认真对待每一道题目，独立思考，细心解答，相信通过持续的练习，你们的数学素养一定会得到显著提升。

第一单元大数的认识

一、基础巩固

1.填空：

*（1）在数位顺序表中，从右边起第（）位是万位，第（）位是亿位。

*（2）一个数由5个千万、3个百万、6个十万和2个千组成，这个数写作（）。

*（3）____读作（），它是由（）个百万和（）个万组成的。

*（4）最小的八位数是（），比它小1的数是（）。

*（5）一个数的近似数是6万，这个数最大是（），最小是（）。

2.判断对错（对的打“√”，错的打“×”）：

*（1）个位、十位、百位、千位……都是计数单位。（）

*（2）比较两个数的大小，位数多的那个数一定大。（）

*（3）____省略万位后面的尾数约是49万。（）

*（4）一个数含有三级，这个数一定是十二位数。（）

3.选择正确答案的序号填在括号里：

*（1）下面各数中，一个零也不读出来的是（）。

A.____B.____C.____

*（2）在8和5之间添上（）个0，这个数才能成为八千万零五。

A.4B.5C.6

二、能力提升

1.按要求用0、1、3、5、7这五个数字组成五位数：

*（1）最大的五位数是（）。

*（2）最小的五位数是（）。

*（3）只读一个零的最大五位数是（）。

2.用“四舍五入”法求下面各数的近似数（省略万位后面的尾数）：

*____≈（）万

*____≈（）万

3.一个数，它的千万位和千位上都是6，其余各位上都是0，这个数是（），读作（），省略万位后面的尾数约是（）。

三、拓展思考

一个七位数，百万位上的数字是万位上数字的3倍，十万位上的数字是百万位与万位上数字之和，其他各位都是0。这个七位数可能是多少？（至少写出两个）

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第二单元角的度量

一、基础巩固

1.填空：

*（1）直线有（）个端点，射线有（）个端点，线段有（）个端点。

*（2）从一点引出两条（）所组成的图形叫做角。这个点叫做角的（），这两条（）叫做角的边。

*（3）角的度量单位是（），用符号（）表示。量角的工具是（）。

*（4）把半圆分成180等份，每一份所对的角的大小是（）度，记作（）。

2.判断对错：

*（1）角的两边越长，角就越大。（）

*（2）大于90°的角都是钝角。（）

*（3）平角就是一条直线，周角就是一条射线。（）

3.量出下面各角的度数（请同学们在纸上画出简单的角，然后度量，此处略去图形，实际练习时应有图形配合）。

*∠1=（）°∠2=（）°∠3=（）°

二、能力提升

1.按要求画角（请同学们在练习本上完成）：

*（1）画一个65°的角。

*（2）画一个130°的角。

*（3）画一个平角。

2.看图填一填（假设存在一个由两条直线相交形成的对顶角和邻补角的图形）：

*已知∠1=50°，那么∠2=（）°，∠3=（）°，∠4=（）°。

3.一个直角与一个锐角的和，一定是（）角；一个平角减去一个钝角，剩下的一定是（）角。

三、拓展思考

钟面上，分针从12走到3，形成的角是（）度；时针从12走到3，形成的角是（）度。9时整，钟面上的时针和分针形成的角是（）度。

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第三单元三位数乘两位数

一、基础巩固

1.直接写出得数：

*20×30=（）120×4=（）

*15×60=（）25×40=（）

*11×700=（）300×50=（）

2.列竖式计算：

*135×24=（）

*208×36=（）

*340×50=（）

3.填空：

*（1）125×80的积的末尾有（）个0。

*（2）根据15×24=360，直接写出下面各题的得数。

15×240=（）150×24=（）150×240=（）

二、能力提升

1.解决问题：

*（1）学校要为图书馆增添两种新书，每种买15套。《科学