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历史思维培养在高中历史教学中的课程设计与实施策略论文

摘要：本文旨在探讨在高中历史教学中，如何通过课程设计与实施策略，有效培养学生的历史思维能力。通过分析当前高中历史教学现状，提出针对性的教学策略，为提升学生历史素养和思维能力提供参考。

关键词：历史思维；高中历史教学；课程设计；实施策略

一、引言与背景

（一）历史思维在高中历史教学中的重要性

1.历史思维是理解历史的核心能力。历史思维是一种对历史现象进行观察、分析、综合、评价的能力，它要求学生在学习历史过程中，不仅记住历史事实，更要理解历史事件背后的原因、影响和规律。这种能力的培养，有助于学生更深入地理解历史，形成正确的历史观念。

2.历史思