基于熵权法和层次分析法的“数据库系统原理”课程评价体系构建.pdfVIP

第19期无线互联科技No.19

2025年10月WirelessInternetScienceandTechnologyOctober,2025

基于熵权法和层次分析法的“数据库系统原理”

课程评价体系构建

刘妹萍,张喜成∗

(云南中医药大学信息学院,云南昆明650500)

摘要:“数据库系统原理”课程作为医学信息工程专业的核心必修课,其教学效果直接影响学生对数据

库技术的理解和应用能力。然而,传统的课程评价体系大多以期末考试和课后作业成绩作为主要衡

量工具,难以全面反映学生的学习效果和实践能力。文章提出了一种基于熵权法(EntropyWeight

Method,EWM)和层次分析法(AnalyticHierarchyProcess,AHP)的课程评价体系,通过综合考虑知识

理解、实践能力、创新能力以及课程思政等指标,对学生的学习效果做出科学、客观的评价。实证分析

表明,该评价体系能够客观地区分学生的综合能力层次并精准识别其知识与技能的薄弱环节,从而为

靶向式教学改进提供数据支持。

关键词:“数据库系统原理”;课程评价;熵权法;AHP;教学改进

中图分类号:G642文献标志码:A