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七年级下册多边形单元检测考题详解

同学们，多边形这一单元的学习，我们从认识三角形、四边形开始，逐步拓展到更复杂的平面图形。它不仅是平面几何的基础，也与我们的日常生活紧密相连。这份检测考题详解，希望能帮助大家梳理知识脉络，巩固所学，更清晰地理解多边形的性质与应用。请大家在看解析前，最好能自己先尝试做一遍题目，这样对照讲解，印象会更加深刻。

一、选择题（每小题只有一个正确选项）

1.下列图形中，是正多边形的是（）

A.直角三角形

B.等腰梯形

C.正方形

D.矩形

详解：这道题考查的是正多边形的定义。我们回忆一下，正多边形要求两个条件：各边相等，各角也相等。

选项A，直角三角形，三条边不一定相等，三个角也只有一个直角，显然不符合。

选项B，等腰梯形，它的两腰相等，上下底不等，四个角也并非都相等，所以也不是。

选项C，正方形，四条边都相等，四个角都是直角（90°），完全符合正多边形的定义。

选项D，矩形，四个角都是直角，但它的邻边不一定相等，所以只能说是特殊的平行四边形，而非正多边形。

答案：C

2.一个多边形的内角和是720°，则这个多边形是（）

A.四边形

B.五边形

C.六边形

D.七边形

详解：这道题直接考查多边形内角和公式的应用。我们记得，n边形的内角和公式是(n-2)×180°。现在已知内角和是720°，那么我们可以列出方程：

(n-2)×180°=720°

解这个方程，先两边同时除以180°，得到n-2=4，所以n=6。

因此，这个多边形是六边形。

答案：C

3.过多边形的一个顶点可以引4条对角线，则这个多边形的边数是（）

A.5

B.6

C.7

D.8

详解：关于多边形的对角线，我们需要明确一个基本规律：从n边形的一个顶点出发，可以引(n-3)条对角线。为什么是n-3呢？因为这个顶点本身不能和自己连线，也不能和它相邻的两个顶点连线（那是边，不是对角线），所以要减去3个顶点。

题目说从一个顶点可以引4条对角线，所以n-3=4，那么n=7。

答案：C

4.下列说法中，正确的是（）

A.任意多边形的外角和都是360°

B.多边形的边数越多，它的内角和越小

C.三角形的外角和大于内角和

D.正五边形的每一个外角都等于70°

详解：这道题是对多边形一些基本性质的综合考查。

选项A，任意多边形的外角和都是360°，这是一个非常重要的定理，无论是三角形、四边形，还是几十边形，它的外角和始终是360°，与边数无关。所以A选项正确。

选项B，多边形内角和公式是(n-2)×180°，n越大，内角和显然越大，所以B错误。

选项C，三角形内角和是180°，外角和是360°，外角和是大于内角和的，但这仅限于三角形吗？不，所有多边形外角和都是360°。但这里说“三角形的外角和大于内角和”本身是对的，但我们要看看其他选项。不过A选项是更具普遍性的正确描述，而且C选项的说法本身没有错误，但相比之下A是绝对正确的。

选项D，正五边形的外角和是360°，因为它是正多边形，所以每个外角都相等，应该是360°÷5=72°，而不是70°，所以D错误。

答案：A

二、填空题

5.十边形的内角和是________度。

详解：直接应用内角和公式。n=10，所以内角和为(10-2)×180°=8×180°=1440°。

答案：1440

6.一个多边形的每个外角都等于30°，则这个多边形是________边形。

详解：因为多边形外角和是360°，且每个外角都相等，所以边数n=360°÷每个外角的度数。这里每个外角是30°，所以n=360°÷30°=12。

答案：十二

7.一个四边形的三个内角分别是80°，90°，100°，则它的第四个内角是________度。

详解：四边形的内角和是(4-2)×180°=360°。已知三个内角，求第四个，用总和减去已知的三个即可。即360°-80°-90°-100°=90°。

答案：90

8.正六边形的每一个内角是________度。

详解：可以有两种思路。一是先求内角和，再除以6。内角和(6-2)×180°=720°，每个内角720°÷6=120°。二是先求外角，正六边形每个外角是360°÷6=60°，因为内角与外角互补，所以每个内角是180°-60°=120°。两种方法都可以。

答案：120

三、解答题

9.已知一个多边形的内角和是它外角和的3倍，求这个多边形的边数。

详解：这是内角和与外角和关系的典型题目。我们知道，任意多边形外角和都是360°。题目说内角和是外角和的3倍，所以内角和就是3×360°=1080°。

设边数为n，根据