7.1 集体生活成就我课件-2025-2026学年统编版 道德与法治七年级上册.pptxVIP

探究活动;集体生活成就我;;探究活动;成长小故事（一）;

探究与分享

尊敬的刘老师：您好!

谢谢您推荐我做班级黑板报主编。还记得您曾对我说：“我注意到，你认真地看每期黑板报，我从你的点评中看出了你的渴望。”担任黑板报主编后，征稿、催稿、编辑、版面设计……我忙得不亦乐乎。为了编好黑板报，我主动与同学交流、合作，感觉自己比以前开朗了许多，生活也过得更加充实。我会更加努力做好这份工作，为大家呈现内容更为丰富的黑板报，让我们的班级生活更加精彩。

再次感谢您!

学生：元元

XX年XX月XX日

我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。;

人在社会中不是孤立存在的，通过在集体中培养的人际交往的基本态度和能力，有助于我们更好地适应社会。;在《西游记》中，师徒四人分别扮演什么样的角色呢？;;你了解自己的个性特点吗？;分析以上四位同学的个性特点对他们的成长有什么影响。;同学甲是个完美主义者。完美主义会使人追求过高且无法实现的目标，并会在他失败时给他带来极大的痛苦，不利于他的成长。

同学乙有自知之明，能够正确认识自己，有利于自己的健康成长。

同学丙兴趣广泛、性格开朗、交往能力强，能够与同学共同进步。

同学丁是个乐观主义者。乐观主义者总是相信自己有足够的能力来承受和减弱原有的负面影响。这种人容易看到事物好的一面，常保持积极乐观的情绪，有利于自己的发展进步。;在集体生活中，遇到以下情况，我们应该怎么做？;;以上两种观点都有道理。每个人都可以改变和完善自己的个性，可以对自己的个性加以发展。在集体活动中，集体给我们的个性发展和完善提供了平台；在与他人的交往中，我们的个性得到觉醒和完善;探究与分享;知识点三：集体生活的意义。;学校要举行运动会，我报名参加了“轮滑接力”项目小组。我们小组分析了队员的情况和影响比赛的各种因素，制订了训练计划：队员每天提前半小时到校进行体能和速度训练，严格遵守训练计划，无特殊情况不准请假。在比赛中我们取得了出人意料的好成绩。给予我们很高的评价：有目标，而且所有成员都能为之奋斗的团队是强大的。;★观看视频《中国女排亚运会强势夺冠》;;1．集体是人们联合起来的有组织的整体。下列属于集体的是（）

①某中学七年级(2)班

②超市里的消费者

③中国女排

④学校的合唱团

A．①③④B．①②③C．①②④ D．②③④;2.“集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作”，下列选项与这观点主旨相符的是（）

①轻霜冻死单根草，狂风难毁万木林

②路遥知马力，日久见人心

③一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高

④看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛

A.①②??B.②④??C.①③??D.③④