2025年军队文职人员招聘考试档案冲刺模拟试题及答案.docxVIP

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2025年军队文职人员招聘考试(档案)冲刺模拟试题及答案

一、单项选择题

1.档案的本质属性是()

A.原始记录性

B.信息性

C.文化性

D.价值性

答案:A

解析:档案是人们在社会实践活动中直接形成的原始记录,原始记录性是档案区别于其他事物尤其是相邻事物的独一无二的本质规定性。信息性、文化性和价值性虽然也是档案的属性,但并非本质属性。故本题选A。

2.档案工作的根本目的是()

A.便于社会各方面的利用

B.维护档案的完整与安全

C.科学地管理档案

D.促进档案事业的发展

答案:A

解析:档案工作的根本目的是便于社会各方面对档案的利用。维护档案的完整与安全、科学地管理档案都是为了更好地实现档案的利用,促进档案事业的发展也是为了更好地服务于社会对档案的利用需求。所以本题选A。

3.档案收集工作的要求不包括()

A.丰富和优化馆(室)藏

B.加强馆(室)外调查和指导

C.保持全宗的不可分散性

D.推行入馆(室)档案的标准化

答案:C

解析:档案收集工作的要求包括丰富和优化馆(室)藏、加强馆(室)外调查和指导、推行入馆(室)档案的标准化等。全宗是一个独立的机关、组织或个人在社会活动中形成的档案有机整体,全宗具有独立性,但并不是不可分散性,在符合规定的情况下,全宗内档案可能会有合理的处置。所以本题选C。

4.档案整理工作的第一步是()

A.区分全宗

B.全宗内档案的分类

C.立卷

D.编目

答案:A

解析:档案整理工作一般按照区分全宗、全宗内档案的分类、立卷、编目等步骤进行。区分全宗是档案整理工作的第一步,只有先正确区分全宗,才能在此基础上对档案进行进一步的分类、整理等操作。故本题选A。

5.以下哪种档案编号方法适用于档案数量较少、分类简单的单位()

A.大流水编号法

B.分类编号法

C.年度编号法

D.保管期限编号法

答案:A

解析:大流水编号法是将所有档案按照顺序依次编号,适用于档案数量较少、分类简单的单位。分类编号法适用于档案数量较多且需要分类管理的情况;年度编号法主要突出档案形成的年度特征;保管期限编号法侧重于根据档案的保管期限进行编号。所以本题选A。

6.档案鉴定工作的内容不包括()

A.制定鉴定档案价值的标准

B.判定档案的价值

C.确定档案的保管期限

D.整理档案的内容

答案:D

解析:档案鉴定工作主要包括制定鉴定档案价值的标准、依据标准判定档案的价值、确定档案的保管期限等内容。整理档案的内容属于档案整理工作的范畴,不属于档案鉴定工作。故本题选D。

7.档案保管工作的基本任务不包括()

A.防治档案的损坏

B.延长档案的寿命

C.维护档案的安全

D.开发档案的信息资源

答案:D

解析:档案保管工作的基本任务是防治档案的损坏、延长档案的寿命、维护档案的安全。开发档案的信息资源是档案利用工作的范畴,并非档案保管工作的基本任务。所以本题选D。

8.档案检索工具按照编制方法可分为()

A.目录、索引、指南

B.书本式、卡片式、活页式

C.全宗级、案卷级、文件级

D.手工检索工具、机读检索工具

答案:A

解析:档案检索工具按照编制方法可分为目录、索引、指南等。书本式、卡片式、活页式是按照检索工具的载体形式分类;全宗级、案卷级、文件级是按照检索工具反映档案层次分类;手工检索工具、机读检索工具是按照检索手段分类。故本题选A。

9.档案编研工作的内容不包括()

A.编辑档案文献汇编

B.编写档案参考资料

C.参与档案的收集工作

D.编纂档案史志

答案:C

解析:档案编研工作主要包括编辑档案文献汇编、编写档案参考资料、编纂档案史志等内容。参与档案的收集工作属于档案收集环节的工作,不属于档案编研工作。所以本题选C。

10.电子档案的特点不包括()

A.存储介质的特殊性

B.信息的易变性

C.载体与信息的不可分离性

D.对技术和系统的依赖性

答案:C

解析:电子档案具有存储介质的特殊性、信息的易变性、对技术和系统的依赖性等特点。电子档案的载体与信息是可分离的,这与传统档案有明显区别。所以本题选C。

11.档案信息化建设的核心是()

A.档案信息资源建设

B.档案信息技术应用

C.档案信息化标准规范建设

D.档案信息化人才队伍建设

答案:A

解析:档案信息化建设包括档案信息资源建设、档案信息技术应用、档案信息化标准规范建设、档案信息化人才队伍建设等方面。其中,档案信息资源建设是核心,因为只有丰富、优质的档案信息资源,才能更好地发挥档案信息化的作用。故本题选A。

12.军队档案工作的基本原则不包括()

A.统一领导

B.分级管理

C.集中保管

D.自行处理

答案:D

解析:军队档案工作实行统一领导、分级

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