新澳大利亚人：阅读理解与词汇运用教学指导.pdfVIP

4TheNewAustralians

教学指导

Objectives

■Toidentifyfactsandopinionsinareadingtext.

■Topractiseusingwordswithneiveandpositiveconnotations.

Possibleproblem

Somestudentsmayfinditdifficulttoseparatefactfromopinioninareadingtext.

Background

Thetitleofthetext,‘Isitallsandsurfing?’,reflectsBritishstereotypesof

Australianlifesty.

‘Bushwalking’istrekkingintheoutback.

PatrickWhite(1912-1990)wasanovelistandaNobelPrizewinnerin1973.Peter

Careyisacontemporarynovelist.

Routesthroughthematerial

.Ifyouareshortoftime,setsomeoftheexercisesfor(e.g.Exercises3

and6).

.Ifyouhavetime,dotheOptionsactivities.

.Ifyouhavetwosonsforthisunit,asuitablenaturalbreakisafterExercise5.

LanguagePower:pages84-85.

Reading

Beforeyoustart

Exercise1

■Readtheexamplequestionwiththeclass.

■Studentsworkinpairs,decidingtwoquestionstoaskaboutlifeinAustralia.

Exercise2

4新澳大利亚人教学指

南

目标

■识别阅读文本中的和观点。

■练习使用具有消极和积极含义的。

可能出现的问题

有些学生可能会发现很难在阅读文本中区分和观点.

背景

文字标题“都是袋鼠和冲浪吗？”反映了英国人对澳大利亚生活方式的刻板印

象。

“丛林徒步”是指在内陆地区徒步旅行。

帕特里克·怀特（PatrickWhite，1912‑1990）是一位家，1973年

奖获得者。彼得·凯里（PeterCarey）是一位当代家。

通过材料的路线

。如果你时间不够，可以设置一些练习作为家庭作业（例如练习3和6）。

。如果有时间，可以做一下“选项”活动。

。如果本单元有两节课，那么练习5是合适的自然休息时间。

语言力量：第84‑85页。

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