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2025年安徽省专升本《大学语文》考试题型解读

1.单项选择题

练习题示例：下列文学常识表述正确的是（）

A.《论语》是孔子所著的儒家经典著作

B.莫泊桑是英国著名的批判现实主义作家

C.《史记》是我国第一部编年体通史

D.李清照是宋代婉约派词人的代表

答案：D

分析：A选项，《论语》是孔子弟子及再传弟子关于孔子言行的记录，并非孔子所著；B选项，莫泊桑是法国著名批判现实主义作家；C选项，《史记》是我国第一部纪传体通史，而非编年体。所以选D。

考查要点：主要考查文学常识的积累，包括作家作品、文学体裁、文学流派等基础知识。

备考策略：平时要注重对文学常识的系统梳理和记忆，可制作知识卡片辅助学习。

练习题示例：下列句子中，“而”字用法与其他三项不同的是（）

A.蟹六跪而二螯

B.吾尝终日而思矣

C.顺风而呼，声非加疾也

D.登高而招，臂非加长也

答案：A

分析：B、C、D选项中的“而”均表示修饰关系，连接状语和中心语；A选项“而”表示并列关系。

考查要点：文言虚词的用法辨析，要求准确掌握常见文言虚词在不同语境中的意义和用法。

备考策略：整理常见文言虚词的用法，结合例句进行理解记忆，多做相关练习题。

2.多项选择题

练习题示例：下列属于唐代边塞诗派代表诗人的有（）

A.王昌龄

B.王之涣

C.岑参

D.王维

答案：ABC

分析：王维是山水田园诗派的代表诗人，而王昌龄、王之涣、岑参均为唐代边塞诗派的代表人物。

考查要点：对文学流派及其代表作家的综合考查，需要考生对不同文学流派有清晰的认识。

备考策略：总结不同文学流派的特点和代表作家，对比记忆，加深理解。

练习题示例：下列关于《诗经》的表述，正确的有（）

A.我国最早的一部诗歌总集

B.收录了西周初年至春秋中叶的诗歌

C.分为风、雅、颂三个部分

D.主要表现手法是赋、比、兴

答案：ABCD

分析：《诗经》是我国最早的诗歌总集，收录了西周初年至春秋中叶的诗歌，按内容分为风、雅、颂，表现手法为赋、比、兴。

考查要点：对经典文学作品基本信息的全面考查，要求考生对重要文学作品有深入了解。

备考策略：精读经典文学作品，掌握其基本内容、艺术特色等方面的知识。

3.填空题

练习题示例：“采菊东篱下，悠然见南山”出自东晋诗人______的《饮酒·其五》。

答案：陶渊明

分析：该句是陶渊明的经典诗句，体现了他田园诗的闲适风格。

考查要点：对作家作品对应关系的考查，注重考生对文学常识的准确记忆。

备考策略：强化对重要作家及其代表作品的记忆，可通过默写等方式进行巩固。

练习题示例：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，______”。

答案：金石可镂

分析：此句出自《荀子·劝学》，强调了坚持不懈的重要性。

考查要点：对经典名句的记忆，要求考生准确背诵名篇名句。

备考策略：制定背诵计划，反复诵读经典诗文，确保准确无误地记忆。

4.解释下列加点字词

练习题示例：沛公军霸上（军：）

答案：驻军、驻扎

分析：在这个句子中，“军”是名词活用为动词，意思是驻军、驻扎。

考查要点：文言实词的理解，重点考查实词在具体语境中的含义。

备考策略：积累常见文言实词的多种义项，结合语境进行推断。

练习题示例：既其出，则或咎其欲出者（咎：）

答案：责怪

分析：“咎”在这里是动词，意为责怪。

考查要点：对文言实词特殊含义的考查，需要考生结合上下文准确理解。

备考策略：多阅读文言文，培养语感，提高对文言实词的理解能力。

5.翻译题

练习题示例：谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。

答案：认真地兴办学校教育，把尊敬父母、敬爱兄长的道理反复讲给百姓听，须发花白的老人就不会背负或头顶重物在路上行走了。

分析：“谨”是认真从事的意思，“庠序”指学校，“申”是反复陈述，“孝悌”指孝顺父母、敬爱兄长，“颁白者”即须发花白的老人，“负戴”是背负和头顶。

考查要点：对文言文句子的准确翻译，要求考生掌握文言实词、虚词、句式等知识。

备考策略：多进行文言文翻译练习，注意翻译的信达雅原则，准确把握句子的语法结构和字词含义。

练习题示例：所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。

答案：派遣将领把守函谷关的原因，是为了防备其他盗贼进来和意外的变故。

分析：“所以……者”表原因，“备”是防备，“出入”偏义复词，这里偏指“入”，“非常”指意外的变故。

考查要点：对文言特殊句式和重点字词的翻译能力，需要准确理解句子的逻辑关系。

备考策略：熟悉文言特殊句式的特点，如判断句、被动句、宾语前置句等，