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游戏化课程对高中生社交能力培养的实证研究论文

摘要：本文以游戏化课程为研究对象，通过实证研究方法，探讨游戏化课程对高中生社交能力的培养效果。研究发现，游戏化课程能够有效提升高中生的社交能力，为教育工作者提供了一种新的教育思路。

关键词：游戏化课程；高中生；社交能力；实证研究

一、背景分析

（一）游戏化课程的兴起与发展

1.教育理念的创新：近年来，我国教育改革不断深入，教育理念逐渐转变，强调以学生为中心，关注学生全面发展。游戏化课程作为一种新兴的教学模式，将游戏元素融入课堂，旨在激发学生的学习兴趣，提高学习效果。

2.技术支持的发展：随着信息技术的发展，游戏化课程得以借助各种技术手段实现。例