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初中生物教学融合校园植物保护的课程实施效果分析论文

摘要：本文以初中生物教学为背景，探讨融合校园植物保护的课程实施效果。通过对课程内容的优化、教学方法的改进以及校园植物保护实践活动的开展，分析其在提高学生生物素养、培养环保意识方面的积极作用。本文旨在为初中生物教学提供一种创新的教学模式，以促进生物学科与环境保护的有机结合。

关键词：初中生物教学；校园植物保护；课程实施；效果分析

一、引言

（一）1.背景阐述

随着全球环境问题的日益严重，环境保护已经成为我国教育领域的重要课题。初中生物教学作为自然科学教育的重要组成部分，承担着培养学生环保意识、提高生物素养的重要任务。近年来，校园植物保护作为一种