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小学德育主题班队会活动中的情境创设与德育效果评价研究论文

摘要：本文旨在探讨小学德育主题班队会活动中情境创设的重要性和德育效果的评价方法。通过对情境创设与德育效果的深入分析，提出问题并探索解决策略，以期为提高小学德育工作的实效性提供参考。

关键词：小学德育；主题班队会；情境创设；德育效果评价

一、问题的提出

（一）情境创设在小学德育主题班队会活动中的重要性

1.情境创设有助于激发学生的参与热情

在小学德育主题班队会活动中，情境创设能将抽象的德育内容具体化、形象化，让学生在轻松愉快的氛围中接受德育教育。通过生动的故事、案例、游戏等形式，激发学生的参与热情，使他们在活动中自然地产生情感共鸣，达到德