8.2共圆中国梦 课件- -2025-2026学年统编版道德与法治九年级上册.pptxVIP

8.2共圆中国梦

第八课中国人中国梦;

1.政治认同：增强民族自豪感和民族自信心；具有强烈的国家认同感、与国

家民族休戚与共。

2.道德修养：树立个人梦想与中国梦紧密相连的意识，培养学生做自信中

国人的胸怀。

3.法治观念：树立崇高的社会理想，做自信的中国人，时刻准备承担实行

中华民族复兴的历史使命。

4.健全人格：坚定为实现中华民族伟大复兴而奋斗的信念，懂得青少年所

担负责任和使命；

5.责任意识：将个人成长与祖国发展相结合，明确青少年在实现中国梦的

过程中所肩负的责任和使命。;

自主学习

1、为什么坚信中国梦能够实现?

2、实现中国梦的要求

3、新时代需要奋斗的原因

4、中国自信的根本所在

5、如何做自信中国人;

Part1

圆梦大舞台

中华人民共和国万岁世界人民大团结万岁;

富强中国;

更有信心

更接近更有能力

比历史上任何时期都更有

信心、更有能力实现中华

民族伟大复兴的目标。;

2.如何实现中国梦

①坚持党的领导，统筹推进“五位一体”总体布局，协调推进“四

个全面”战略布局，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展

理念。;

中国特色社会主义道路，就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明，促进人的全面发根，逐步实现全体人民共同富裕，建设富强

民主文明和谐关丽的社会主义现代化强国。;;

人民是历史的创造者，群众是真正的英雄。人民群众是我们力量的源

泉。我们深深知道，每个人的力量是有限的，但只要我们万众一心、众志成城，就没有克服不了的困难。

——习近平总书记在十八届中央政治局常委同中外记者见面时的讲话;

贯彻“新发展理念”

统筹推进“五位一体”建设

协调推进“四个全面”

中国特色社会主义道路

.以爱国主义为核心的民族精神

以改革创新为核心的时代精神

CHTN△

全国各族人民大团结的力量。人民是历史的

创造者，是梦想的实现者，人民有信仰，国、家有力量，民族有希望;

3.实现中国梦青少年应该怎样做?

①树立崇高远大的理想，将自己的理想和中华民族伟大复兴结合起来，立志为实现中国梦贡献力量；

②珍惜受教育的权利，履行受教育的义务，努力学习科学文化知识，为实现中国梦献计献策。

③弘扬和培育民族精神和时代精神，继承和弘扬中华优秀传统文化；

④从生活点滴做起，养成亲社会行为习惯，自觉增强社会责任感，增强法治观念，参加相关志愿者活动。;

圆梦大舞台

医生救死扶伤环卫清洁家园

只有奋斗的人生才称得上幸福的人生；奋斗者是精神最为富足的人，也

是最懂得幸福、最享受幸福的人。;

(笔记)4.新时代为什么需要奋斗?P115

①只有奋斗的人生才称得上幸福的人生。

②奋斗者是精神最为富足的人，也是最懂得幸福、最享受幸福的人。

③新时代是奋斗者的时代。;

02

自信的中国人;

思考：中国自信

的根本所在是什

么?

自主研发复东风41号;5、中国自信、民族自信的原因

①中国共产党领导中国人民，

开辟了中国特色社会主义道路

形成了中国特色社会主义理论体系

确立了中国特色社会主义制度

发展了中国特色社会主义文化;

“清澈的爱，只为中国。”这是18岁的陈祥榕写

下的战斗口号。

2020年6月，外军公然违背与我方达成的共识，

越线搭设帐篷，悍然挑衅。按照处理边境事件的惯例和双方之前达成的约定，团长祁发宝本着谈判解决问题的诚意，仅带几名官兵前出交涉，却遭对方蓄谋暴力攻击。增援队伍及时赶到，官兵们奋不顾身、英勇战斗，一举将来犯者击溃驱离。战斗结束清理战场时，战士王钰发现陈红军等人牺牲现场。他看到，一名战士紧紧趴在营长身上，保持着护住营长的姿势。

这名战士，正是陈祥榕。;

提名自信中国人，你会想到谁?

在敦煌文化遗产保护、研究和管理等领域的开

拓创新，让世界同行为之骄傲。敦煌的女儿樊锦诗，甘愿用生命守护敦煌。

1963年，樊锦诗从北京大学毕业，千里迢迢来

到了戈壁大漠深处的敦煌莫高窟。如今73岁的她已满头华发，还在为敦煌文物事业殚精竭虑。

从壁画病害防治到崖体加固，从环境监测到风

沙治理，在敦煌遗产保护的各个领域，樊锦诗用40多年的执著和坚守，谱写了一个文物工作者的平凡与伟大。;

1935年9月，钱学森进入美国麻省理工学院航空

系学习，后转入加州理工学院航空系学习，成为世界著名的大科学家冯·卡门最重视的学生。

1949年当中华人民共和国宣告诞生的消息传到

美国后，钱学森和夫人蒋英便商