- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
第三单元数一数
与乘法
第3课时有多少点子
你能把下面的加法算式改写成乘法算式吗?
(1)7+7+7=21
乘法算式:7×3=21或3×7=21
(2)3+3+3+3+3+3+3+3=24
把加数与相同加数的
乘法算式:3×8=24或8个数相乘。
用附页2中的点子图照样子做一做,说一说。
每行2个,共3行。
2+2+2=6。
乘法算式是
3×2=6
或2×3=6。
用附页2中的点子图照样子做一做,说一说。
乘法算式是
4×5=20
或5×4=20。
每列4个,共5列。
4+4+4+4+4=20。
加法算式:
6+6+6=18
乘法算式:
6×3=18
或3×6=18
每行6个,露出3行。
是3个6相加。
照前面的样子展示其他点子图。
乘法算式:
6×5=30
或5×6=30
加法算式:
5+5+5+5+5+5=30
每列5个,露出6列。
是6个5相加。
照前面的样子展示其他点子图。
想一想,摆一摆。
4×7
7个4相加
4+4+4+4+4+4+4
我露出7行4列。每行摆4个,摆7行。
4个7相加
7+7+7+7
我露出4行7列。
每行摆7个,摆4行。
想一想,摆一摆。
圈一圈,在图上用两种方法表示3×8。
3行8列8行3列
圈画的位置不唯一。
再选一个算式试一试。
●
●
●
7行5列5行7列
在图上用两种方法表示7×5。
1.分别用两种方法在图上表示算式。
×9=27
我摆5行
3列。
两人一组,一人说,一人摆。
摆5行9列
2.我说你摆。
5×3。
9×5怎么摆?
摆9行5列
3.(2)一共有多少瓶画?
000d৫9ঞ
[ঝuo06[ঝu06
ঝuc0a@ঞ
e[বts0s0
或4+4+4+4+4+4+4=28(瓶)
加法算式:7+7+7+7=28(瓶)
乘法算式:7×4=28(瓶)或4×7=28(瓶)
4.请你提出两个数学问题,并尝试解答。
每组5人,有3个5。
一共有多少人?
3×5=15(人)或5×3=15(人)
答:一共有15人。
4.请你提出两个数学问题,并尝试解答。
你还能提出不同的问题,并解答吗?
桌子上共有多少个□?
2×4=8(个)或4×2=8(个)
答:桌子上共有8个□。
这节课有什么收获呢?
1.同一方阵(方阵行数和列数不同)可以列出两道乘法算式。
2.一道乘法算式(乘数不相同),可以用两种不同的方法在点子图上表示,即两种不同形
式的方阵图。
您可能关注的文档
- 4.5角的比较与补(余)角(第3课时)(课件)2025-2026学年沪科版数学七年级上册.pptx
- 5.1人口与人种 (课件)2025-2026学年人教版地理七年级上册.pptx
- 5.1延续文化血脉 +课件-2025-2026学年统编版道德与法治九年级上册 (1).pptx
- 5.15探寻新航路 +课件++2025-2026学年统编版九年级历史上册.pptx
- 5.16早期殖民掠夺 +课件++2025-2026学年统编版九年级历史上册.pptx
- 6.1+正视发展挑战+课件-2025-2026学年统编版道德与法治九年级上册 (1).pptx
- 6.1正视发展挑战 课件 2025-2026学年统编版道德与法治九年级上册.pptx
- 7.2+践行平等 --统编版道德与法治八年级上册.pptx
- 7.2+践行平等 ----统编版道德与法治八年级上册.pptx
- 7.2+践行平等 -----统编版道德与法治八年级上册.pptx
原创力文档


文档评论(0)