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幼儿园体育活动安全管理操作手册

第一章总则

一、目的与依据

为保障在园幼儿参加体育活动时的人身安全与身心健康，规范体育活动的组织与管理，预防和减少各类意外事故的发生，依据国家相关法律法规及幼儿园教育指导纲要的精神，结合本园实际，特制定本手册。

二、适用范围

本手册适用于本园组织的各类室内外体育活动、体育游戏、早操、运动会及其他涉及身体运动的集体活动。全体保教人员、参与活动的幼儿及相关工作人员均须遵守本手册规定。

三、基本原则

1.安全第一，预防为主：将幼儿安全置于首位，各项工作均以保障安全为前提，积极采取预防措施。

2.全员参与，责任到人：明确各岗位人员在体育活动安全管理中的职责，确保责任落实。

3.科学规范，因地制宜：遵循幼儿身心发展规律，结合本园场地、设施、师资等实际情况，科学组织体育活动。

4.教育与保护并重：在加强安全保护的同时，注重对幼儿进行安全知识教育和自我保护能力的培养。

第二章组织与职责

一、领导小组

幼儿园成立体育活动安全管理领导小组，由园长任组长，分管副园长、保教主任任副组长，成员包括体育教研组长、保健医、各班班主任及安全员。领导小组负责统筹规划、指导和监督全园体育活动安全工作。

二、岗位职责

1.园长：对全园体育活动安全负总责，审批安全管理制度，保障安全投入，组织处理重大安全事故。

2.分管副园长/保教主任：具体负责体育活动安全管理工作的组织、协调、检查与指导，组织安全培训和应急预案演练。

3.体育教师/活动组织教师：是体育活动现场安全的第一责任人。负责活动前的场地器材检查、活动内容的安全性评估、活动过程的组织与指导、意外事故的初步处理与报告。

4.保育员：协助教师做好活动前的准备、活动中的幼儿护理与安全观察、活动后场地器材的整理等工作。

5.保健医：指导体育活动的卫生保健工作，对幼儿健康状况提供咨询，参与制定特殊体质幼儿的活动方案，协助处理意外伤害事故，提供医疗建议。

6.全体教职工：均有维护幼儿安全的义务，发现安全隐患及时报告，在紧急情况下协助处理。

第三章活动前的准备与检查

一、活动计划与内容审查

1.教师在制定体育活动计划时，应根据幼儿年龄特点、身体发展水平选择适宜的活动内容和形式，避免设计危险性高、动作难度过大或超出幼儿能力范围的活动。

2.集体性、竞争性较强或使用新器材的活动，须提前将活动方案报保教主任备案，必要时进行可行性和安全性评估。

二、场地与环境检查

1.室外场地：检查地面是否平整、有无积水、碎石、杂物等障碍物；跑道、草坪、塑胶地面等是否有破损、凸起或凹陷；器械安装是否牢固，连接处是否松动；周边环境是否安全，有无无关人员干扰或潜在危险（如高空坠物、蜜蜂巢穴等）。

2.室内场地：检查地面是否防滑，门窗、墙角、柱子等是否有尖锐棱角（必要时采取防护措施）；通风、采光是否良好；活动空间是否充足，避免拥挤碰撞。

3.清除活动场地内及周边的一切不安全因素，确保活动区域安全、畅通。

三、器材与设备检查

1.活动前认真检查所用体育器材，确保其符合安全标准，无破损、无变形、无尖锐边缘。例如：皮球是否漏气、气是否过足；跳绳是否有毛刺、手柄是否牢固；平衡木是否平稳；攀登架连接处是否稳固等。

2.对于需要组装的器材，确保组装正确、连接紧密。

3.根据活动需要准备必要的护具（如护膝、护肘、头盔等），并检查其安全性和适用性。

4.器材数量应充足，避免幼儿因等待或争抢发生意外。

四、幼儿健康状况了解与准备

1.教师应日常关注幼儿的身体状况，活动前通过观察、询问等方式，了解幼儿当天的精神状态、有无身体不适。

2.对有特殊体质（如心脏病、哮喘、癫痫等）或近期有伤病的幼儿，应根据保健医建议和家长嘱托，合理安排其活动，必要时允许其在一旁休息或参与适宜的轻度活动，并有专人看护。

3.提醒幼儿穿着适宜的服装和鞋子：运动服应宽松舒适，便于活动；鞋子应为运动鞋，鞋底有防滑纹，鞋带系紧。不佩戴项链、手链、发夹等细小装饰物，不携带口袋里的硬物（如钥匙、硬币等）。

五、教师自身准备与应急物品

1.教师应精神饱满，穿着便于活动的服装和鞋子，不佩戴影响活动的饰物。

2.熟悉活动内容和流程，掌握正确的动作示范和保护方法。

3.活动前检查急救箱药品是否齐全、在有效期内，放置在易于取用的位置。急救箱应包含消毒用品、创可贴、绷带、冰袋（或冷敷物品）等常用物品。

第四章活动中的组织与防护

一、热身与导入

1.活动开始前，必须组织幼儿进行充分的热身运动，内容包括关节活动、慢跑、动态拉伸等，使身体各器官系统逐渐进入活动状态，预防运动损伤。热身时间根据天气和活动强度适当调整。

2.通过生动有趣的方式向幼儿讲解活动规则、动作要领和安全注意事项，