高中地理海与化学资源开发教学设计.pdfVIP

4.1海水和海水化学资源

[教学目标]

（一）知识与技能

1.了解海水作为资源的价值。

2.了解海水与海水化学资源的开发利用特点与现状。

3.学习海水制盐以后，能举一反三，形成知识迁移，探究并掌握海水中的镁、溴、碘化

学资源的开发利用。

（二）过程与方法

1.收料、课堂交流、共同认识海洋开发现状。

2.运用比较法，分析不同海水化学资源的开发利用的特点。

(三)态度与价值观

1.通过了解海水开发利用的现状，体会其对缓解陆地“水”所具有的意义。

2.通过对丰富的海洋化学资源利用实例的了解，体会海洋化学资源的开发利用对弥补陆

地上工业原料不足所具有的意义。

3.体会对海水和海水化学资源开发的巨大作用。

[教学重点]

1.海水如何利用及利用的领域、意义；

2.丰富的海洋化学资源及开发意义。

[教学难点]

1.海水的淡化技术；

2.某些海洋化学资源提取工艺。

[教学与教具]

插图、反映短缺的、海水提取化学资源的流程图等

[安排]

1

[讲授过程]

【新课导入】浩翰的海洋，被誉为“生命的摇篮，资源的宝库”。请解释一下，海

洋为什么被誉为“资源的宝库”？

【学生回答】略

【讲述】大家都知道，海洋资源是十分丰富的，而且与陆地资源比较，海洋资源分布更

广，储量更大，是陆地资源的补充和替代。丰富的海洋资源，按其性质、特点及存在形态，

可以分为多种类型，今天我们一起来学习《海水和海水化学资源》

【板书】第一节海水和海水化学资源

一、海水及其利用

【提问】你能说出目前人类对海水的利用方式有哪些吗？

【学生回答】可用作工业冷却水、消防用水、卫生用水等

【总结】海水的用途主要有两种：海水直接利用和海水淡化。海水直接利用

主要用于工业用水、生活用水和灌溉用水三个方面。

4.1Seawaterwaterresourcesandseawater

chemicalresources

[Teaching

Objective]

(I)KnowledgeandSkill

1.Understandthevalueofseawater

.2.Understandthecharacteristicsandcurrentsituationofthedevelopmentandutilizationofseawaterwater

resourasaresource

cesandseawaterchemicalresources.3.Afterlearninghowtomakesaltfromseawater,youcandrawi

nferencesfromoneexampletoformknowledgetransfer,exploreandmasterthedevelopmentandutilizationof

magnesium,bromine,andiodinechemicalresourcesinseawater.

(II)ProcessandMeth