冀教版信息技术五级下册第15课小蚂蚁教学设计.pdfVIP

第15课小蚂蚁

教学目标：

1.知识目标：

使练习创建剪辑；综合使用剪辑和线，制作出流畅的动画。

2.能力目标：

使用FLASH创作完整的动画

3.目标：

与科学学科相整合，培养爱惜小动物的意识。

教学重点：

综合使用剪辑和线，制作出流畅的动画。

教学时间：二

教学过程：

一、整合科学课，问题导入：

师：有土地的地方就有蚂蚁，它们是一种群居的社会性昆虫。知识昆虫身体分

为哪几部分吗？

根据学生的回答，各样的蚂蚁、，学生仔细观察蚂蚁的结构特点：

头、胸、腹的相对大小、位置以及形状，三对足的区别和特点。

二、新课：

1.绘制草地，作为动画的背景：小学资源网：

此部分与美术学科整合，属于美术方面的练习，可锻炼学生的美感和使用Flash软

件画图的能力。（这部分操作时间较长）

小提示：在绘制草地时，颜色的选取和搭配会影响到作品的最终美感，建议选取明

son15LittleAnt

Teaching

objectives:

1.Knowledge

objectives:

Letstudentspracticecreatingclips;useclipsandguidelinestocreatesmoothanimations.

2.Abilitygoals:

Createcompleteanimationsusing

FLASH

3.Emotional

goals:

Integratewithsciencesubjectstocultivatestudentsawarenessofcaring

forsmallanimals.

Teaching

focus:

Useacombinationofclipsandguidelinestocreatesmooth

animations.

Teachingtime:twoclass

hours

Teaching

process:

1.Integratesciencecoursesand

introducequestions:

Teacher:Whereverthereisland,thereareants.Theyaresocialinsectsthatliveingroups.Doyouknow

whatpartsaninsectbodyisdividedinto?

Basedonstudentsanswers,variousantpicturesandsareprovidedtoguidestudentstocarefully

observethestructuralcharacteristicsofants:therelativesize,positionandshapeofthehead,thoraxand

abdom