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小学阶段文化遗产教育融入课程设计与实施策略论文

**摘要**：本文探讨了小学阶段文化遗产教育融入课程设计的必要性与实施策略。通过分析文化遗产教育的重要性及其对小学生综合素质提升的作用，提出了具体可行的课程设计思路和实施策略。旨在为小学教育工作者提供参考，促进文化遗产教育的有效开展。

**关键词**：小学教育；文化遗产；课程设计；实施策略

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**一、引言**

在当今全球化与信息化迅猛发展的时代背景下，文化遗产教育在小学阶段的融入显得尤为重要。这不仅是对传统文化的传承与弘扬，更是培养学生综合素质的重要途径。本文将从文化遗产教育的重要性及其在小学课程中的实际应用两个方面展开论述。

（一）文化遗