第16课 三国鼎立（课件）七年级历史上册课件（统编版2024） (1).pptxVIP

东汉末年群雄并起;;社会背景：;历史上谁跑的最快？;

袁绍出身于世家大族，在军阀混战中，利用自己的地位和势力，成为当时最大的军阀。占有今河北、山西和山东东部，兵多粮足，有10万兵力，他轻视曹操，很傲慢，不虚心采纳部下的建议；统治黑暗，军心涣散。

;时间;材料一：当时的汉献帝，虽有名无权，却是封建国家最高权力的象征。于是曹操借机发兵洛阳，迎献帝到许，借皇帝名义向其他军阀发号施令，从而取得了政治上的优势。;;桃园三结义;战役;草船借箭后，诸葛亮不谋而合地与周瑜一起提出火攻曹操的作战方案。;材料二：瑜部将黄盖曰：然观曹军方连船舰，首尾相接，可烧而走也。

——《三国志·周瑜传》;胜败之道：请结合地理知识分析“铁索连环”错了吗？;赤壁之战后各政治力量分布示意图;;根据图一到图二的变化，说说三国鼎立局面的形成有何历史意义？

你认为是历史的进步还是倒退？;三国经济的发展：;吴国船只;蜀汉：在丞相诸葛亮的治理下，发展经济，改

善民族关系，加速了西南地区的开发。;京剧《捉放曹》是根据小说《三国演义》创作的剧目，讲述了曹操在逃亡中杀死无辜老汉吕伯奢一家的故事。

剧中的白脸曹操，被刻画为一个阴险狡诈、凶暴多疑的奸臣；而史书里的曹操是一个多谋善断、有眼光、有帝王之才的人物。;材料一：“汉末，天下大乱。太祖运筹演谋，鞭挞宇内……抑可谓非常之人，超世之杰矣”。

—陈寿《三国志?武帝纪》

材料二：

“治世之能臣，乱世之奸雄”（第一回）

“宁教我负天下人，休教天下人负我”（第四回）

—罗贯中《三国演义》

;;东汉末军阀割据