3.5生态系统的稳定性 课件 高二上学期生物人教版选择性必修2.pptxVIP

3.5生态系统的稳定性

;问题探讨;一、生态平衡与生态系统的稳定性;2.生态平衡的特征：;3.生态平衡的调节机制：;3.生态平衡的调节机制：;（1）概念;4.生态系统的稳定性：;二、抵抗力稳定性和恢复力稳定性

;2.恢复力稳定性;?;森林遭遇持续的干旱气候时，树木往往扩展根系的分布空间，以保证获得足够的水分，维持生态系统的正常功能。;草原遭受蝗虫的采食后，草原植物就会增强其再生能力，尽可能减缓种群数量的下降。;【模型构建】生态系统的抵抗力稳定性、恢复力稳定性和总稳定性的关系;三、提高生态系统的稳定性;农田施肥;四、设计制作生态缸，观察其稳定性;设计要求;2;①生态缸中的生物只能存活一段时间。虽然生态缸中生态系统成分齐

全，但。所以抵抗力稳定性极低，生态系统的稳定性极易被破坏。因此，生态缸内的生物只能保持一定时间的活性。

②不同的生态缸中生态系统的稳定性时间有长有短。;本章小结;一、阅读教材P78“探究·实践”，回答下列问题。

1.为保证生态缸中的物质循环和能量流动，使其在一定时期内保持生态系统稳定，从生态系统组成成分角度思考，生态缸中必须具备哪些成分？

提示：生产者、消费者、分解者等。

2.衡量生态缸稳定性的指标时，可通过什么来判断生态系统的稳定性？

提示：观察动植物的生活情况、水质变化等。;二、非选择题（课本P80“复习与提高”）

1．下图是河流生态系统受到生活污水（含大

量有机物）轻度污染后的净化作用示意图。

请据图回答下列问题。

（1）在该河流的AB段上，溶解氧大量减少的

主要原因是什么？

（2）在该河流的BC段上，藻类大量繁殖的主要原因是什么？

（3）水中溶解氧含量逐渐恢复的主要原因是什么？

（4）若酿造厂或味精厂将大量含有有机物的废水排入该河流，对河流生态系统可能造成的最严重的后果是什么？;2．棉铃虫是棉田常见的害虫，喷洒高效农药可以迅速杀死棉铃虫，但同时也会杀死棉铃虫的天敌，并造成环境污染。如果放养棉铃虫的天敌——赤眼蜂，虽然不能彻底消灭棉铃虫，但是能将它们的种群数量???制在较低水平，也不会造成环境污染。哪一种做法有利于提高农田生态系统的稳定性？为什么？

;3．有科学家指出：“没有物质，什么都不存在；没有能量，什么都不会发生；没有信息，任何事物都没有意义。”在生态系统中，物质、能量和信息是这样起作用的吗？在细胞、个体、种群、群落等层次，它们所起的作用也是这样的吗？试举例谈谈对这句话的理解。

;三、（全国高考真题）植树造林、“无废弃物农业”、污水净化是建设美丽中国的重要措施。回答下列有关生态工程的问题：

（1）在植树造林时，一般认为，全部种植一种植物的做法是不可取的。因为与混合种植方式所构建的生态系统相比，按照种植一种植物方式所构建的生态系统，其抵抗力稳定性____。抵抗力稳定性的含义是_________________________________________。

（2）“无废弃物农业”是我国利用生态工程的原理进行农业生产的一种模式，其做法是收集有机物质。包括人畜粪便、枯枝落叶等，采用堆肥和沤肥等多种方式，把它们转变为有机肥料，再施用到农田中。施用有机肥料的优点是______________________

__________________________________________________（答出3点即可）。在有机肥料的形成过程中，微生物起到了重要作用，这些微生物属于生态系统组分中的________。

（3）在污水净化过程中，除发挥污水处理厂的作用外，若要利用生物来回收污水中的铜、镉等金属元素，请提供一个方案：________________________________________________。