6.1《老子》四章 课件 统编版高二语文选择性必修上册.pptxVIP

;;;;;《道德经》讲的是什么？;;;;;;;;古代马车的各部分名称;;说一说：第十一章运用比喻说明“有之以为利”，实际上是“无之以为用”，其中蕴含着“有”和“无”怎样的关系？;有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。（《老子》第二章）

老子之书，专说对待之理。

——柳诒征《中国文化史》

老子认为：任何事物都有它的对立面，他们相互对立、相互依存，这种“相反相成”的作用是推动事物发展的力量。

有无相生、对立统一，是道家的重要思想。;;板书;有无相生、对立统一，是道家的重要思想;;;;;;;;顺道而行，不自己妄为;;;『学习任务』现实中，有的老师或家长特别鼓励孩子去自我表现、自我展示，你对这种做法怎么看？请联系老子的思想简要回答。;参考示例：

在现实生活中，一定程度的自我表现与能力展示固然应该有，但需要有个度。

过度的自我表现，不仅得不到称赞，反而会让人觉得幼稚浅薄，缺少内涵。如果为了某种目的而不顾孩子是否愿意、是否有能力，就更令人生厌。

所以尊重孩子的愿望不加干涉，顺其自然发展才是最好的选择。何况真正的自我表现、自我展示，需要真才实学。而抛却浮华，修炼真学问，真功夫，才是正道。;;;;;;;;;;;;;有无相生、对立统一，是道家的重要思想;;;;;

《老子》四章

;;;;不满社会现实;;;;;;