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初中科学教育中科学精神培养与跨学科整合的实践探索论文

摘要：本文以初中科学教育为研究对象，探讨了科学精神培养与跨学科整合的实践探索。通过分析当前初中科学教育现状，提出了科学精神培养与跨学科整合的必要性，并从实践层面提出了相应的策略。本文旨在为提升初中科学教育质量，培养学生的科学素养和创新能力提供参考。

关键词：初中科学教育；科学精神；跨学科整合；实践探索

一、引言

（一）科学精神培养的重要性

1.提升学生的科学素养

科学精神是科学素养的核心，包括好奇心、批判性思维、实证精神和合作精神等。在初中阶段，培养学生科学精神对于提升他们的科学素养具有重要意义。通过科学精神的培养，学生能够掌握科学方法，