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初中校园植物认知与生态道德教育研究论文

摘要：本文旨在探讨初中校园植物认知与生态道德教育的关系，分析校园植物认知在生态道德教育中的重要性，并提出相应的教学策略。通过校园植物认知教育，培养学生的生态道德素养，提高其环保意识，为构建绿色校园和可持续发展社会贡献力量。

关键词：初中校园；植物认知；生态道德教育；教学策略

一、引言

（一）校园植物认知教育的背景与意义

1.提升学生生态素养

随着我国环保意识的不断提高，生态素养已成为现代社会人才必备的基本素质。初中校园植物认知教育作为一种有效的生态教育方式，有助于学生了解植物的生长特点、生态环境和生物多样性，从而提高学生的生态素养。

2.丰富校园文化