期中复习动员，副校长讲话：注意了！期中考拉开差距的，从来不是智商！.docx

期中复习动员，副校长讲话：注意了！期中考拉开差距的，从来不是智商！

老师们、同学们，大家好：

这几天早晚温差大了些，天亮得慢，晚归得快。转眼学期已过半，走在走廊上，听着几个同学说“怎么期中考试又快到了”，我也突然一怔，原来我们站在了一段小结的节点上——再过几天，就是期中考试了。

站在这个节骨眼，我们得一起静一静心，说几句实话，提几个提醒——提醒学生自己，也提醒我自己，提醒全体老师该帮什么，能做什么。期中不是终点，也不是多隆重的场合，它更像是一面镜子，一面照你前半学期走得是否用心，也照你接下来打算怎么调。

一、这事得认真看

考试嘛，说到底不是谁逼着你，是我们自己要向自己交代。学习这一程，是你给自己一个凭本事证明自我、冲一冲上限、试一试底子的机会。

有的同学可能还觉得“期中无所谓”，但我想问一句，那你怎么知道自己的问题在哪？怎么知道你哪门功夫已经到了“吃劲儿”的阶段，哪门还可以靠勤补一补就能翻上来？

这是我们没有回避的道理：有些题你做不上来，那就别光气馁，得顺着那个错，想清楚到底哪一环丢了；有些题你做对了，那别以为高枕无忧，多半也是套路熟了，但思考能力还没打开。

考试不替你决定什么，但会帮你看清很多东西。不是看别人，而是看你自己。

二、这心态要摆正点

我知道，越到考前，不少同学开始浮躁，不是完全不学，而是不知道该怎么学。甚至有那么几类情况我心里门清儿：

有的孩子临近考试，晚上学得特别猛，可惜眼里是慌，脑子是乱——复习像刷视频，翻过一堆，不知道意义何在；

还有的同学，该学不学不急着学，看起来云淡风轻，其实是拿放松掩盖焦虑。

说到底，考试最怕的是“心态极端”。成绩特别好的同学，容易忽视小失误；底子相对薄的，容易自暴自弃。两边都得提醒，一句话：七分靠平时积累，三分靠考场发挥；但临时冲一冲，说不定就能弥补很大的漏洞；稳如老牛，也别马虎在当下。

别和别人比太多，也别和名次较劲，期中就是和“前半学期的自己”单挑。你要讲的不是故事，是数据——你进步没？弱点少没？注意力能集中多久？临场从容不从容？这才是真的成绩。

三、这几天怎么过，怎么分配最关键

剩下一周时间，说多不多，说少也不少。你可以刷五套卷子，也可以一天花两个小时就把一个章节吃透，重点在于有没有“策略”。

我给大家三个关键词参考：

“捡得起”比“看得多”重要：别整天说“我今天做了八面卷子”，结果八面都错、全改不清楚，那就是白做。捡你最常错的两类题，把它吃明白，再遇见就不会再晕。

“背得住”比“抄得快”重要：复习课上老师出重点、讲框架，不是让你抄一嘴，是让你吸收进脑子，有条件的录下来，睡前听几分钟，临场比别人稳多了。

“走得稳”比“冲太猛”重要：别搞“考前连续熬夜+突击两轮”的假勤奋，睡不够、焦虑多，第二天脑子断片是常规现象。做题好像变快了，其实正确率在掉。

我更提醒一句，各位老师、班主任，你们这几天的引导也非常重要。别把复习变成“催卷浏览”，而是帮助孩子找准位置，设清目标，给出节奏，守住考前状态。

四、成绩之外，更重要的是人和格

我小时候老师说过一句话：“分数是一次旅途的结果，诚实才是整段人生的方向。”我当时听不懂，现在工作了20年再看学生考试，总忍不住想提醒一句：

你可以不会一题，但不能造一题的假；你可以分数不高，但不能为分数不择手段。

考场上作弊，不仅是规则的触碰，更是诚信底线的突破。而且说得直接一点，一次考试作弊得来的分数，对你的命运毫无意义，甚至有可能毁掉你本来就不多的自信心。

用真实的努力，面对真实的自己，只有这样考试才有价值，反过来才能指向你的成长。

最后讲一句：这段路，谁也替不了你

人生里总有那么几段“自个儿得扛着走”。复习周是很典型的一段。老师讲得再好、家长帮得再多，最后能进考场的，只有你。

这一周用心，你会少后悔一个月；这一场考试踏实，你可能找回落掉很久的自我信心。

学得扎实不可替代，坚持的意义不会消失。天道真的酬勤，只不过没那么快，但它从不会缺席。

最后，预祝大家考试平稳、状态轻松、表现理想。别慌张，也别敷衍。你认真一次、就多赢一次，这是我想送给每位同学的话。

辛苦同学们，也辛苦各位任课老师，接下来的几天，希望我们全员发力，各司其职，为这场阶段性挑战，交一份齐心的答卷。

谢谢大家。