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初中英语跨文化交际教学中的文化冲突与和谐共处策略分析论文

摘要：本文旨在探讨初中英语跨文化交际教学中文化冲突的现象及其解决策略，以促进文化的和谐共处。通过分析具体案例，本文提出了相应的教学策略，以帮助学生更好地理解和接纳不同文化，提高跨文化交际能力。

关键词：初中英语；跨文化交际；文化冲突；和谐共处；教学策略

一、引言

（一）文化冲突现象在初中英语教学中的具体表现

1.学生对英语国家的文化认知不足

在初中英语教学中，我们常常发现学生对英语国家的文化认知存在一定的局限性。这种局限性表现为对英语国家的历史、风俗习惯、价值观念等方面的了解不足，导致学生在跨文化交际中难以理解对方的行为和表达。例如，