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Unit10Funnumbers
Mini-project教学设计
单元
Unit10
课时
第三课时
教学内容分析
本课时为Mini-project实践课,以“趣味数字寻找与记录”为核心任务。学生需按照“Lookandfind(找数字)→Pointandspeak(描述)→Linkandsort(整理)”三步骤,运用彩笔、表格等工具完成任务;在实践中巩固数字词汇和“Icanseeone...”句型,理解“调查—整理”的逻辑,最终通过家庭寻宝和海报制作,实现语言运用与生活实践的结合。
教学目标
通过本课时的学习,学生能够:
1.学习理解:明
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