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历史文化遗址认知对初中生历史学习策略的影响研究论文

摘要：本文以历史文化遗址为研究对象，探讨其对初中生历史学习策略的影响。通过对历史文化遗址的认知，分析其在历史教学中的重要作用，以期为提高初中生历史学习效果提供参考。

关键词：历史文化遗址；初中生；历史学习策略；影响

一、引言

（一）历史文化遗址在历史教学中的重要作用

1.提高学生的学习兴趣

历史文化遗址作为历史的见证，具有直观、生动、具体的特点。在历史教学中，引入历史文化遗址的相关内容，可以激发学生的学习兴趣，使他们在轻松愉快的氛围中感受历史的魅力。这种兴趣的培养有助于学生更好地投入到历史学习中，提高学习效果。

2.培养学生的历史思维

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