基于steam教育的小学机器人社团课程设计.docxVIP

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2025-11-17 发布于天津
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基于steam教育的小学机器人社团课程设计.docx

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基于STEAM教育理念的小学机器人社团课程设计

摘要

自2015年教育部首次把STEAM教育纳入政策框架以后，《中国STEM教育白皮书》以及《教育信息化和网络安全工作要点》等有指导作用的文件接连不断地出台，这体现出国家层面对于这种跨学科教育范式所进行的战略布局，虽然STEAM教育模式在提高学生创新实践素养方面已经呈现出独特的优势，然而其在本土的实践依然面临着深层次的挑战，在课程实施层面的创新融合机制还没有得到有效的突破。随着2017年《新一代人工智能发展规划》的顶层设计出现，基础教育领域的人工智能课程覆盖范围有所提升，机器人教育实践项目也呈现出快速增长的态势，但是受