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2025年幼儿园秋季园务工作计划范例

一、工作目标

1.加强师资队伍建设，提高教师专业素养和教育教学能力，打造一支师德高尚、业务精湛、充满活力的教师团队。通过组织教师参加各类培训、教研活动以及开展教学观摩和经验交流等方式，促进教师的专业成长。

2.优化教育教学质量，根据幼儿的年龄特点和发展需求，制定科学合理的课程计划，丰富教学内容和形式，激发幼儿的学习兴趣和潜能，促进幼儿全面发展。

3.强化安全管理，完善安全制度和应急预案，加强安全宣传教育，定期进行安全检查和隐患排查，确保幼儿园师生的生命财产安全。

4.提升服务水平，加强与家长的沟通与合作，及时了解家长的需求和意见，为家长提供优质的服务，提高家长的满意度。

5.加强幼儿园文化建设，营造积极向上、和谐温馨的园所文化氛围，培养幼儿良好的品德和行为习惯。

二、工作措施

（一）师资队伍建设

1.师德师风建设

组织教师深入学习《中小学教师职业道德规范》《幼儿园教师专业标准》等相关文件，开展师德师风专题培训和讨论活动，引导教师树立正确的教育观、价值观和职业道德观。

建立师德师风考核机制，将师德表现作为教师绩效考核、职称评定、评优评先的重要依据，对违反师德师风的行为进行严肃处理。

2.专业培训与发展

制定教师培训计划，定期组织教师参加园内培训、外出学习、学术交流等活动。培训内容涵盖教育教学理论、专业技能、班级管理、家园沟通等方面，提高教师的综合素质。

鼓励教师参加学历提升和专业技能培训，对取得相关证书的教师给予一定的奖励和支持。

开展教师教学基本功大赛、优质课评选等活动，为教师提供展示自我和相互学习的平台，促进教师教学水平的提高。

3.师徒结对与同伴互助

建立师徒结对制度，为新教师配备经验丰富的骨干教师作为师傅，通过传、帮、带的方式，帮助新教师尽快适应工作岗位，提高教育教学能力。

组织教师开展同伴互助活动，如集体备课、教学研讨、案例分析等，促进教师之间的交流与合作，共同解决教育教学中遇到的问题。

（二）教育教学工作

1.课程建设

依据《幼儿园教育指导纲要》和《36岁儿童学习与发展指南》，结合本园实际情况，制定科学合理的课程计划。课程设置包括健康、语言、社会、科学、艺术等五大领域，注重各领域之间的相互渗透和整合。

开发园本课程，充分挖掘本地文化资源和幼儿园特色，如开展传统文化教育、自然科学探索等园本课程，丰富课程内容，满足幼儿的个性化发展需求。

加强课程管理，定期对课程实施情况进行评估和调整，确保课程的有效性和适宜性。

2.教学常规管理

完善教学常规管理制度，明确教师的教学职责和工作要求。教师要认真备课、上课、批改作业、辅导幼儿，确保教学工作的规范化和科学化。

加强教学过程监控，定期开展教学检查和听课评课活动，及时了解教师的教学情况，发现问题及时解决。

建立幼儿成长档案，记录幼儿在园的学习、生活情况，为幼儿的发展提供全面、客观的评价。

3.游戏活动开展

树立正确的游戏教育观，将游戏作为幼儿的基本活动，保证幼儿每天有充足的游戏时间。

丰富游戏材料和环境创设，为幼儿提供多样化的游戏选择。根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，设置不同类型的游戏区域，如角色游戏区、建构游戏区、益智游戏区等。

加强对游戏活动的指导，教师要观察幼儿的游戏行为，适时介入引导，促进幼儿在游戏中学习和发展。

（三）安全管理工作

1.安全制度建设

完善安全管理制度，建立健全安全工作责任制，明确各岗位的安全职责。签订安全责任书，将安全工作落实到每一个人。

制定各类安全应急预案，如火灾、地震、食物中毒等应急预案，并定期组织演练，提高师生的应急逃生能力和自我保护意识。

2.安全教育与培训

将安全教育纳入课程体系，对幼儿进行交通安全、消防安全、食品安全、防溺水安全等方面的教育，培养幼儿的安全意识和自我保护能力。

定期组织教师参加安全培训，提高教师的安全管理水平和应急处理能力。

3.安全检查与隐患排查

建立定期安全检查制度，每周对幼儿园的设施设备、消防器材、食品卫生等进行全面检查，及时发现和排除安全隐患。

加强校园安全保卫工作，严格门禁制度，外来人员必须登记方可进入校园，确保校园安全。

（四）家园合作工作

1.沟通机制建立

完善家园沟通渠道，通过家长会、家长微信群、电话、家访等方式，及时与家长沟通幼儿在园的学习、生活情况，了解家长的需求和意见。

定期召开家长会，向家长介绍幼儿园的教育教学工作、安全管理等方面的情况，听取家长的建议和意见，共同促进幼儿的发展。

2.家长参与活动

开展家长开放日活动，邀请家长走进幼儿园，观摩幼儿的课堂教学、游戏活动等，让家长了解幼儿在园的学习和生活情况。

组织家长志愿者活动，邀请家长参与幼儿园的教育教学、活动组织等工作