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学习方法

学习方法五则

在日复一日的学习、工作或生活中，学习对大家来说都非常重要，

想要高效的学习，就一定要掌握正确的学习方法！那么，大家知道要

怎样正确高效的学习吗？下面是小编为大家整理的学习方法五则，仅

供参考，大家一起来看看吧。

学习方法五则1

建立错误档案本

在学习过程中，已获得的知识和技能对以后新知识、新技能的形

成产生一定的影响，最好的办法是消灭错误，获得正确知识和技能。

每次练习或考试后，应该把自己做错的具有代表性的题目抄下来，收

集汇编，然后把老师对错题讲解后的正确语句熟读牢记，八六错误的

答案，用红笔写上正确的答案，眉批上理由分析，这样就形成新的语

言习惯。平时和临考前翻看，加深印象，引起注意，大大减少了错误

率。既巩固了知识，又提高了应试能力，发挥了最佳的水平。

重视阅读理解

重视阅读理解能力的培养，目的是提高对语篇整体认识的能力，

以及推理判断、归纳总结的能力。坚持长期阅读(每天至少2篇以上)是

稳步提高的保证。通过有计划有步骤的课外阅读(如读21世纪报中学

生英文版，《新概念英语》第二、三册，英语周报同步辅导及听说读

写版)，不仅能巩固拓宽教材所学内容，更关键是会使所学知识活起来，

激发出浓厚的学英语的兴趣以及扩大知识量的欲望。

朗读背诵的习惯

朗读是在课文所提供的语境中对语音、语调、意群、句型等基础

知识的综合练习，同时培养纯正的语音语调和好的用语习惯以及为听

力打下坚实的基础。对学过的句型、词组、对话、课文进行朗读和背

诵，形成流利的语感，也培养了理解能力，为说、读及英语写作打好

基础，这是提高英语水平的根本方法。

良好的书写习惯

养成书写规范、字迹工整、卷面整洁的习惯也很重要。高中相当

一部分学生的字体书写不好，难以辨认，大小写不分，词距若有若无，

标点符号乱用，给老师批改作业和试卷造成极大的麻烦。这在高考阅

卷评分中会吃大亏，白白丢分。因此，高二学生平时要养成书写规范

的习惯，对大小写、标点符号和词距等一定要一丝不苟，力求规范化、

整齐美观。

注重能力的培养

高二英语对学生的听、说、读、写能力有了更高的要求，总的来

说，高二英语应注重能力的培养，为以后运用英语进行交际及进一步

自学深造打好坚实的基础。

在我看来，打好基础是学好英语的前提，如何打下基础呢?可以归

纳如下：制定计划，明确目标；课前预习，找出难点；专心听讲，当

堂巩固；及时复习，防止遗忘；独立作业，检测效果；错误归类，解

决疑难；勤奋多练，广泛阅读；系统总结，掌握规律。

使用英汉双解词典

高二学生阅读面扩大，需要补充词汇量。学生应备一本英汉词典，

如牛津中、高阶英汉双解词典，在学习中随时查阅。这在很大程度上

能解决学生的疑惑，帮助理解词的用法，词汇量也就随之不断扩大。

学习方法五则2

听力测试不同于笔试，不可能在试卷上反复细致的推敲，而是要

按规定的时间边听录音边做题目，具有一定的难度，常常造成失分过

多。因此，要做好听力测试题，除了要具有较好的基础知识和良好的

心理状态外，掌握必要的解题技巧亦很重要。

下面介绍一下做好听力测试题的“四要”，供考前模拟训练及高

考应考时参考。

1．快读

拿到试卷后马上开始做些前期基本工作，不要单等着听录音――重

点放在只可听一遍的前5道小题上。

1）．浏览试卷。看看全卷（指听力卷）有几道大题，可以听几遍

录音。

2）．掠读题目。了解试题题型，注意题目及要求。

3）．扫描选项。选项是解题的关键，充分利用听录音前短暂的时

间，扫描试题选项，预测所听内容及重点。

2．整听

不要孤立地听一个单词、一个句子，遇到没听懂的题目不要停

留――要特别注意录音内容与试题问题顺序出现前后次序不一致的情形。

1）．听整道题目。应尽量听完每道小题后，再做选择。

2）．听整个句段。这样则可以结合上下文语境，加深理解。特别

在听对话题时，更应如此。

3）．听整篇主题。把握了对话及短文的主题，会有助于我们更

好地捕捉信息，推测判断。

3．速记

听力测试内容一般包括对话和短文（独白）等，其中短文理解题

因其较长，问题灵活多变而难度较大，这就要求我们边听边做好速

记――主要是和试题题目密切相关的信