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中考八年级上册数学知识点归纳

中考八年级上册数学学问点归纳

中考八年级上册数学学问点归纳1

一、函数：?

通常地，在某一变化过程中有两个变量x与ｙ，假如給定一个x值,相应地就拟定了一个y值，那么我们称y是x的函数,其中x是自变量,y是因变量。

二、自变量取值范围?使函数故意义的自变量的取值的全体，叫做自变量的取值范围。通常从整式(取全体实数),分式（分母不为0)、二次根式(被开方数为非负数)、实际意义几方面考虑。

三、函数的三种表达法及其优缺陷

（１)关系式(解析）法?两个变量间的函数关系,有时可以用一个含有这两个变量及数字运算符号的等式表达,这种表达法叫做关系式(解析)法。?(2)列表法?把自变量ｘ的一系列值和函数y的相应值列成一个表来表达函数关系,这种表达法叫做列表法。?(3)图象法

用图象表达函数关系的方法叫做图象法。?四、由函数关系式画其图像的通常环节

(1)列表：列表給出自变量与函数的某些相应值

(２)描点：以表中每对相应值为坐标,在坐标平面内描出相应的点

(3）连线：依照自变量由小到大的依次，把所描各点用平滑的曲线连接起来。

五、正比例函数和一次函数?1、正比例函数和一次函数的概念

通常地,若两个变量x，ｙ间的关系可以表达成(k,b为常数,k０)的形式，则称y是ｘ的一次函数(x为自变量，ｙ为因变量）。?特殊地,当一次函数中的b=0时(即）（k为常数,k0）,称y是x的正比例函数。

2、一次函数的图像：全部一次函数的图像都是一条直线?3、一次函数、正比例函数图像的重要特征：一次函数的图像是经过点（0,b)的直线;正比例函数的图像是经过原点(0,０）的直线。?第七章学问点

1、二元一次方程?含有两个未知数,而且所含未知数的项的次数都是1的整式方程叫做二元一次方程。?２、二元一次方程的解

适合一个二元一次方程的一组未知数的值,叫做这个二元一次方程的一个解。

3、二元一次方程组

含有两个未知数的两个一次方程所构成的一组方程,叫做二元一次方程组。

4、二元一次方程组的解

二元一次方程组中各个方程的公共解，叫做这个二元一次方程组的解。

５、二元一次方程组的解法

（１)代入(消元)法(２）加减(消元）法?第八章学问点

１、刻画数据的集中趋势（平均水平)的量:平均数、众数、中位数?２、平均数?（2)加权平均数：?3、众数?一组数据中出现次数最多的那个数据叫做这组数据的众数。

4、中位数?通常地,将一组数据按大小依次排列,处在最中间位置的一个数据（或最中间两个数据的平均数)叫做这组数据的中位数。?中考八年级上册数学学问点归纳２?全等三角形

一.学问框架

二.学问概念?1.全等三角形:两个三角形的形态、大小、都一样时，其中一个可以经过平移、旋转、对称等运动(或称变换)使之与另一个重叠，这两个三角形称为全等三角形。

2.全等三角形的性质：全等三角形的相应角相等、相应边相等。

3.三角形全等的鉴定公理及推论有：

（1）“边角边”简称“ＳAS”?(2)“角边角”简称“ＡSA”?（３)“边边边”简称“SＳS”

(4)“角角边”简称“AAＳ”?(5)斜边和直角边相等的两直角三角形（HL）。?4.角平分线推论：角的内部到角的两边的距离相等的点在叫的平分线上。

5．证实两三角形全等或运用它证实线段或角的相等的基本方法环节:①、拟定已知条件（包含隐含条件,如公共边、公共角、对顶角、角平分线、中线、高、等腰三角形、等所隐含的边角关系)，②、回忆三角形鉴定，弄清我们还须要什么，③、对的地书写证实格式(依次和相应关系从已知推导出要证实的问题)．

在学习三角形的全等时,老师应该从实际生活中的图形动身，引出全等图形进而引出全等三角形。经过直观的了解和比较发现全等三角形的奥妙之处。在经验三角形的角平分线、中线等探究中激发学生的集合思维,启发他们的灵感，使学生体会到集合的真正魅力。?第十二章轴对称?一.学问框架?二.学问概念?1.对称轴:假如一个图形沿某条直线折叠后,直线两旁的部分可以相互重叠,那么这个图形叫做轴对称图形;这条直线叫做对称轴。?2.性质:（1)轴对称图形的对称轴，是任何一对相应点所连线段的垂直平分线。

(2)角平分线上的点到角两边距离相等。?(３)线段垂直平分线上的随意一点到线段两个端点的距离相等。

(4)与一条线段两个端点距离相等的点，在这条线段的垂直平分线上。

(5)轴对称图形上相应线段相等、相应角相等。

３.等腰三角形的性质:等腰三角形的两个底角相等，(等边对等角）?4.等腰三角形的顶角