人教版二年级上册语文第八单元《阅读》全单元教学课件（24版新课改）.ppt

大山笑了，慈祥地说：“别哭了，可爱的小河。听我对你讲，不平静的水才有力量，跌几个跟头怕什么?这可以让你更有劲儿呢！你看这山里的泉水，从山上跳下来，一路上摔了多少跟头啊，可是他唱着快乐的歌，勇敢地向前奔跑，从来不叫苦。”2可是他唱着快乐的歌，勇敢地向前奔跑，泉水旁边。他对泉水说：“咱们做好朋友吧!手拉着手，一块儿向前流。”泉水说：“好啊!请你带我流向很远很远的地方。流过田野，给大地穿上美丽的衣裳；流进大海，推着船儿驶向前方······”34小河说：“你真勇敢!”泉水说：“瀑布比我更勇敢。你看，他从那么高的山顶上跳下来，一点儿也不怕，还大声地笑着，叫着，把坚硬的石头冲刷得那么光滑。”小河高兴地冲着瀑布喊道：“勇敢的瀑布，咱们做好朋友吧!手拉着手，一块儿向前流。”567瀑布高兴地回答：“好啊，好啊!”三个好伙伴，手拉着手，蹦啊，跳啊，溅起一片片水花，一起流向远方。89多音字(zháo)着急着(zhuó)穿着(zhāo)着数(hǎo)好坏好(hào)爱好(bēn)奔跑奔(bèn)投奔(chōng)冲刷冲(chòng)冲劲儿(xìng)高兴兴(xīng)兴办形近字沙(沙土)纱(纱布)祥(吉祥)详(详细)咱(咱们)自(自己)真(真正)直(正直)近义词着急——焦急抱怨——埋怨松软——柔软慈祥——慈爱平静——宁静勇敢——英勇坚硬——坚固反义词着急——冷静抱怨——体谅松软——坚硬慈祥——严肃勇敢——胆怯光滑——粗糙高兴——伤心词语搭配形容词搭配：(松软)的沙土(滑溜)的泥地(可爱)的小河(快乐)的小河(美丽)的衣裳(坚硬)的石头(慈祥)地说(勇敢)地奔跑(高兴)地喊(高兴)地回答会写字课文主要讲了一件什么事？课文主要讲了松鼠和小熊用纸船和风筝给彼此带去问候，后来他们因为一点小事吵架了，又用纸船和风筝和好如初的故事。读第1自然段，松鼠和小熊是一对好朋友，它们的家分别在什么地方？1松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山顶，小熊住在山脚。山上的小溪往下流，正好从小熊的家门口流过。交代了松鼠与小熊的居住位置不同，为下文描写他们独特的交流方式做铺垫。谁折的小船？谁扎的风筝？“漂”和“飘”有什么区别？漂飘小小纸船顺水漂，美丽风筝风中飘。漂和飘，仔细瞧，小小汉字真奇妙!想象画面，读一读，填一填。纸船()，漂到了小熊的家门口。风筝乘着风，()，飘到了松鼠家门口。漂哇漂飘哇飘漂哇漂飘哇飘比一比,哪句更好?纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。纸船漂到了小熊家门口。风筝飘到了小熊家门口。风筝飘哇飘，飘到了松鼠家门口。小熊和松鼠为什么吵架？7可是有一天，他们俩为了一点小事吵了一架。山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里再也看不到漂流的纸船了。两个“再也看不到”说明他们因为小矛盾，已经不再来往了。吵架后，小熊是怎么做的？8小熊很难过。他还是每天扎一只风筝，但是不好意思把风筝放起来，就把风筝挂在高高的树枝上。说明小熊心里割舍不下这段友谊，却不好意思主动和好。体现了小熊矛盾的心理。吵架后，松鼠是怎么做的？9松鼠也很难过。他还是每天折只纸船，他也不好意思把纸船放进小溪，就把纸船放到屋顶上。松鼠的心情和小熊的心情一样，他也不想失去小熊这个朋友，却又不好意思先开口。他们的内心都十分煎熬。吵架后，难过的小熊和松鼠会想什么呢？要是…要是…是谁先主动提出和好的呢？10过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话：“如果你愿意和好，就放一只风筝吧!”他把这只纸船放进了小溪。松鼠为了化解矛盾，勇敢地迈出了第一步，找到了“和好”的办法。最后松鼠和小熊和好了吗？11傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝向他飞来，高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。和好如初握手言和重归于好11傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝向他飞来，高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。松鼠想要让这些纸船带着真情，带着这些日子里他对小熊的思念漂到小熊家。可以体会到松鼠很珍惜与小熊的这份友谊。我们都有自己的好朋友，请把你最想说的话对他说一说吧。祝你幸福！祝你快乐！祝你健