人教版二年级上册语文第二单元《识字》全单元教学课件（24版新课改）.ppt

你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴儿。外形相似色彩都艳丽尾巴都特别长你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴儿。孔雀和锦鸡都是鸟类，它们的外形相似，颜色艳丽，而且雄孔雀和雄锦鸡的尾巴都特别长，所以说它们是伙伴儿。你能给“锦”组词吗？锦鸡锦色彩艳丽锦绣锦旗锦上添花你拍三，我拍三，雄鹰飞翔云彩间。“飞翔”准确地写出了雄鹰在空中盘旋的样子，“云彩间”突出了雄鹰飞得很高。你拍四，我拍四，天空雁群会写字。拟人：运用拟人的修辞手法，写出了雁群在天空中飞行时的队形变化，就像在写字一样。大雁在天空写什么字了？人一你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。拟人：运用拟人的修辞手法，说明黄鹂、百灵的鸣叫悦耳动听。它们不停地歌唱，是森林里的歌唱家。你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。齐读最后三个小节，思考：我们应该怎样对待动物？你拍八，我拍八，大小动物都有家。你拍九，我拍九，人和动物是朋友。你拍十，我拍十，保护动物是大事。你拍八，我拍八，大小动物都有家。你拍九，我拍九，人和动物是朋友。你拍十，我拍十，保护动物是大事。为什么说保护动物是大事？动物是人类的朋友，和人类一样，都是大自然的孩子，我们应该与动物和谐相处，和动物做朋友，保护动物。读一读，说说每组加点的字有什么相同的部分。大雁?老鹰?麻雀?都有偏旁“住”，“住”在古代指短尾巴的鸟。锦鸡?黄鹂?lí天鹅?é都有偏旁“鸟”“鸟”在古代指长尾巴的鸟。带有“隹”或“鸟”的字大多与鸟类有关。本文以拍手歌的形式，描绘了一些动物在大自然中生存的美好画面，告诉我们地球是人类和动物共同的家园，人类与动物互相依存，人类应保护动物。1.读一读，用“?”画出加点字的正确读音。?????????世界(sìshì)孔雀(quèqè)雄鹰(xóngxióng)午休(tǐxiū)锦鸡(jǐnjǐng)猛虎(měngmǒng)百灵(línlíng)大雁(yànyàng)飞翔(xíngxiáng)?????????2.拼拼写写我最棒！几个小扮成了林深处的老虎，号召大家动物。朋友丛保护3.认一认，连一连，填一填。大雁老鹰孔雀天鹅锦鸡黄鹂我发现：“雁、鹰、雀”中都有_____，“鹅、鸡、鹂”中都有______，含有这两个偏旁的字大多与______有关。隹鸟鸟类4田家四季歌仿写句子。例：天空雁群在写字。雁群在天空写字。(1)竹林大熊猫在嬉戏。_________________(2)水中鱼儿在游来游去。_________________大熊猫在竹林嬉戏。鱼儿在水中游来游去。“田家”说的是种田的人家，他们一年四季的活动有什么变化呢？这节课让我们一起来看一看。我会认1.读句子，看拼音，写汉字，并填空。公园里有树、杏树、树、树，还有云。这些字的偏旁都是_________字旁，因为都与________有关。我还知道带有这个偏旁的字：__________、________。我还知道一些树名：_________、_________等。杨松柏杉木树木桐林柳树桃树2.把下列句子补充完整。(1)树无根__________，人无志__________。(2)“十年树木，___________。”“燃灯校长”张桂梅为了学生费尽心血!(3)在海外生活多年的爷爷晚年回到了祖国，他说：“____________，叶落归根。”不长不立百年树人树高百尺3.课文内容我了解。杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。银杏水杉活化石，金桂开花满院香。(1)照样子，写一写。榕树壮松树______桃花_______绿红(2)你还知道哪些树?请仿照画线句子写写它的特点。枫树叶儿像_____________。_______树叶像__________。手掌银杏扇子拍手歌3照样子，给下列字换偏旁变新字，并组词。例：疯——枫(枫树)绵—()()洼—()()伯—()()场—()()棉棉花桂桂花柏柏树