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小学数学课堂互动教学策略与数学学科素养培养探讨论文

摘要：本文针对小学数学课堂互动教学策略与数学学科素养培养进行探讨，旨在提高数学教学效果，培养学生的数学学科素养。文章从概念阐述入手，分析了互动教学策略和数学学科素养的内涵，结合实际教学案例，提出了相应的教学策略，为小学数学教育提供参考。

关键词：小学数学；互动教学；学科素养；培养策略

一、概念阐述

（一）互动教学策略

1.互动教学策略的定义：互动教学策略是指教师在教学过程中，通过与学生之间的互动、交流，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度，从而实现教学目标的一种教学方法。互动教学策略注重培养学生的主体性、合作性和创造性，使学生在轻松愉快的氛